معلومة

كيف تتطور الميزات المفيدة في الأنواع دون التقدم عبر مراحل ضارة؟

كيف تتطور الميزات المفيدة في الأنواع دون التقدم عبر مراحل ضارة؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

أفكر بشكل خاص في الأجنحة على الطيور التي - أعتقد - يجب أن تتقدم عبر مراحل لا تمنح خلالها أي ميزة معينة. أم أن كل السمات المتطورة لابد وأن تكون قد اتبعت مسار المنفعة المتزايدة ، وبالتالي تفرض حدًا أساسيًا لما يمكن للتطور من خلال الانتقاء الطبيعي "تحقيقه"؟ (لا يمكن تطوير الميزات غير المفيدة أثناء الظهور التدريجي)


يمكن أن تتطور الميزات (أو تغير الميزات الموجودة بالفعل) والتي ليس لها تأثير سلبي في ظل الظروف الحالية. يمكنك إجراء تغييرات محايدة ليس لها أي هدف. يمكنهم بعد ذلك إثبات إيجابية في وقت لاحق (أو في بيئة مختلفة). عادة ما تكون التغييرات صغيرة وتحدث على مدى فترات زمنية طويلة جدًا.

ومن الأمثلة على ذلك البكتيريا التي حولت أحد إنزيماتها من أجل مسار الطاقة. قبل حدوث الطفرة ، كان الإنزيم قادرًا على استقلاب المغذيات A فقط ، وبعدها ، يكون أقل تحديدًا قليلاً لـ A ، ولكن يمكنه أيضًا استقلاب B. طالما أن الظروف المعيشية موجودة ، حيث يوجد A فقط ، فلن يغير هذا أي شيء. إذا كانت الظروف كذلك ، وجود A و B ومحدودة A ، فستتمتع هذه الخلايا بميزة عميقة على الخلايا ، والتي يمكنها فقط استخدام A.


هناك بعض الفرضيات المثيرة للاهتمام وهي أن الأجنحة تطورت في البداية للعرض وليس الطيران. ثم في مرحلة ما ، كان للديناصورات المجنحة أيضًا ميزة قاطرة ، وعند هذه النقطة يمكن للأجنحة أن تتطور بشكل أكبر مع الاختيار من أجل حركة أفضل وتحليق كامل في نهاية المطاف.

هنا مقال حول عمل دارلا زيلينيتسكي حول هذا: http://phenomena.nationalgeographic.com/2012/10/25/bird-mimic-dinosaur-hints-that-wings-evolved-for-show-not-flight/

هناك أيضًا مقال كتبه ريتشارد بروم في مجلة Scientific American مؤخرًا يذكر ذلك.


هل يمكن أن تتطور مراحل الحياة بعد الخصوبة كآلية مضادة للسرطان؟

مركز الانتساب للبحوث البيئية والتطورية حول السرطان / مركز البحوث في البيئة والتطور في سانتيه ، الوحدة المختلطة للأبحاث ، معهد البحوث من أجل التنمية 224 - المركز الوطني للبحوث العلمية 5290 - جامعة مونبلييه ، مونبلييه ، فرنسا

مركز الانتساب للبحوث البيئية والتطورية حول السرطان / مركز البحوث في البيئة والتطور في سانتيه ، الوحدة المختلطة للأبحاث ، معهد البحوث من أجل التنمية 224 - المركز الوطني للبحوث العلمية 5290 - جامعة مونبلييه ، مونبلييه ، فرنسا

مركز الانتساب للبحوث البيئية والتطورية حول السرطان / مركز البحوث في البيئة والتطور في سانتيه ، الوحدة المختلطة للأبحاث ، معهد البحوث من أجل التنمية 224 - المركز الوطني للبحوث العلمية 5290 - جامعة مونبلييه ، مونبلييه ، فرنسا

مركز الانتساب للإيكولوجيا التكاملية ، كلية الحياة والعلوم البيئية ، جامعة ديكين ، وورن بوندز ، فيكتوريا ، أستراليا ، كلية العلوم الطبيعية ، جامعة تسمانيا ، هوبارت ، تسمانيا ، أستراليا

الانتسابات مركز البحوث البيئية والتطورات حول السرطان / مركز البحوث في البيئة والتطور في سانتيه ، الوحدة المختلطة للأبحاث ، معهد البحوث من أجل التنمية 224 - المركز الوطني للبحوث العلمية 5290-جامعة مونبلييه ، مونبلييه ، فرنسا ، Unité mixte internationale de Modélisation Mathématique et Informatique des Systèmes Complex، Unité Mixte de Recherches، Institut de Recherches pour le développement / Sorbonne Université، Departamento de Etología، Fauna Silvestre y Animales de Laboratorio، Facultad de Medicina Veterinaria yid Zootecional Autónoma de México (UNAM) ، Ciudad de México ، المكسيك

الانتماءات مركز البحوث البيئية والتطورات حول السرطان / مركز البحوث في البيئة والتطور في سانتيه ، الوحدة المختلطة للأبحاث ، معهد البحوث من أجل التنمية 224 - المركز الوطني للبحوث العلمية 5290-جامعة مونبلييه ، مونبلييه ، فرنسا ، CHU Arnaud de Villeneuve ، مونبلييه ، فرنسا

الانتساب ISEM ، جامعة مونبلييه ، CNRS ، IRD ، EPHE ، مونبلييه ، فرنسا

ساهم بالتساوي في هذا العمل مع: جان فرانسوا لوميتر ، ألكسندرا ألفيرني

المركز الوطني للبحث العلمي ، Unité mixte de recherche 5558 ، Laboratoire de Biométrie et Biologie Evolutive ، جامعة ليون 1 فيلوربان ، فرنسا

ساهم بالتساوي في هذا العمل مع: جان فرانسوا لوميتر ، ألكسندرا ألفيرني

الانتماءات ISEM ، جامعة مونبلييه ، CNRS ، IRD ، EPHE ، مونبلييه ، فرنسا ، معهد الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية ، كلية الأنثروبولوجيا والمتحف الإثنوغرافيا ، جامعة أكسفورد ، المملكة المتحدة


كيف تتطور الميزات المفيدة في الأنواع دون التقدم عبر مراحل ضارة؟ - مادة الاحياء

لسوء الحظ ، لدى العديد من الطلاب مفاهيم خاطئة مستمرة حول التطور. بعضها عبارة عن سوء فهم بسيط & # 151 فكرة تتطور في سياق التعلم عن التطور. قد تنبع المفاهيم الخاطئة الأخرى من محاولات هادفة لتحريف التطور وتقويض فهم الجمهور لهذا الموضوع. مهما كان مصدرها ، فإن الأفكار التي يأتي بها طلابك إلى الفصل الدراسي ستؤثر على ما يكسبونه من التدريس. يمكن أن يساعدك إدراك الأفكار المسبقة غير الدقيقة في الرد على استفسارات الطلاب بشكل مناسب ، وتجنب تعزيز هذه المفاهيم الخاطئة ، وتطوير مواد واستراتيجيات تعليمية تصحح هذه الأفكار. لمعرفة المزيد حول المفاهيم الخاطئة لطلابك ، قد ترغب في إدارة تشخيص المفاهيم الخاطئة للتطور. يعالج هذا الاختبار المكون من 12 عنصرًا بعض المفاهيم الخاطئة الأكثر شيوعًا.

تصفح القوائم أدناه للتعرف على المفاهيم الخاطئة الشائعة فيما يتعلق بالتطور ، بالإضافة إلى توضيح هذه المفاهيم الخاطئة. لاحظ أيضًا أن العديد من هذه المفاهيم الخاطئة مرتبطة بالمزالق التعليمية الشائعة. اقرأ المزيد حول هذه المزالق والمصطلحات المربكة في مستويات الصف المختلفة: K-2 ، 3-5 ، 6-8 ، 9-12 ، المرحلة الجامعية.


المفاهيم الخاطئة حول نظرية التطور والعمليات

المفاهيم الخاطئة حول الانتقاء الطبيعي والتكيف

مفاهيم خاطئة عن الأشجار التطورية

المفاهيم الخاطئة حول علم الوراثة السكانية

المفاهيم الخاطئة حول التطور وطبيعة العلم

مفاهيم خاطئة حول قبول التطور

المفاهيم الخاطئة حول الآثار المترتبة على التطور

مفاهيم خاطئة حول التطور والدين

المفاهيم الخاطئة حول تدريس التطور

فكرة خاطئة: التطور هو نظرية حول أصل الحياة.

تصحيح: نظرية التطور هل تشمل الأفكار والأدلة المتعلقة بأصول الحياة (على سبيل المثال ، ما إذا كان قد حدث بالقرب من فتحة في أعماق البحار أم لا ، وما هي الجزيئات العضوية التي جاءت أولاً ، وما إلى ذلك) ، ولكن هذا ليس المحور المركزي للنظرية التطورية. يتعامل معظم علم الأحياء التطوري مع كيفية تغير الحياة بعد، بعدما أصله. بغض النظر عن كيفية بدء الحياة ، فقد تشعبت وتنوعت بعد ذلك ، وتركز معظم دراسات التطور على تلك العمليات.

تصحيح: الصدفة والعشوائية فعل عامل في التطور وتاريخ الحياة بعدة طرق مختلفة ، ومع ذلك ، فإن بعض الآليات المهمة للتطور غير عشوائية وهذه تجعل العملية الكلية غير عشوائية. على سبيل المثال ، ضع في اعتبارك عملية الانتقاء الطبيعي ، التي تؤدي إلى تكيفات & # 151 ميزات الكائنات الحية التي تبدو أنها تناسب البيئة التي تعيش فيها الكائنات الحية (على سبيل المثال ، التوافق بين الزهرة والملقحات ، الاستجابة المنسقة للجهاز المناعي لمسببات الأمراض ، وقدرة الخفافيش على تحديد الموقع بالصدى). من الواضح أن مثل هذه التعديلات المذهلة لم تحدث "بالصدفة". لقد تطورت عبر مجموعة من العمليات العشوائية وغير العشوائية. عملية الطفرة ، التي تولد التباين الجيني ، هي عملية عشوائية ، لكن الاختيار غير عشوائي. فضل الاختيار المتغيرات التي كانت أكثر قدرة على البقاء والتكاثر (على سبيل المثال ، التلقيح ، لدرء مسببات الأمراض ، أو التنقل في الظلام). على مدى أجيال عديدة من الطفرات العشوائية والاختيار غير العشوائي ، تطورت التكيفات المعقدة. إن القول بأن التطور يحدث "بالصدفة" يتجاهل نصف الصورة. لمعرفة المزيد حول عملية الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة مقالتنا حول هذا الموضوع. لمعرفة المزيد عن الطفرات العشوائية ، قم بزيارة مقالتنا عن الحمض النووي والطفرات.

تصحيح: آلية مهمة للتطور ، الانتقاء الطبيعي ، هل يؤدي إلى تطور القدرات المحسنة للبقاء والتكاثر ، ومع ذلك ، فإن هذا لا يعني أن التطور تقدمي & # 151 لعدة أسباب. أولاً ، كما هو موضح في مفهوم خاطئ أدناه ، فإن الانتقاء الطبيعي لا ينتج كائنات حية مناسبة تمامًا لبيئاتها. غالبًا ما يسمح ببقاء الأفراد الذين لديهم مجموعة من السمات & # 151 فردًا "جيدة بما يكفي" للبقاء على قيد الحياة. ومن ثم ، فإن التغيير التطوري ليس ضروريًا دائمًا لاستمرار الأنواع. تغيرت العديد من الأصناف (مثل بعض الطحالب والفطريات وأسماك القرش والأبوسوم وجراد البحر) قليلاً جسديًا على مدى فترات طويلة من الزمن. ثانيًا ، هناك آليات أخرى للتطور لا تسبب تغيرًا تكيفيًا. قد يتسبب الطفرة والهجرة والانحراف الجيني في تطور السكان بطرق ضارة بالفعل بشكل عام أو تجعلهم أقل ملاءمة لبيئاتهم. على سبيل المثال ، السكان الأفريكانيون في جنوب إفريقيا لديهم تواتر مرتفع بشكل غير عادي للجين المسؤول عن مرض هنتنغتون لأن نسخة الجين انجرفت إلى تردد مرتفع مع نمو السكان من مجموعة صغيرة البداية. أخيرًا ، فإن فكرة "التقدم" بأكملها لا معنى لها عندما يتعلق الأمر بالتطور. يتغير المناخ ، مسار تحول الأنهار ، يغزو المنافسون الجدد & # 151 والكائن الحي ذو السمات المفيدة في حالة واحدة قد يكون غير مجهز جيدًا للبقاء على قيد الحياة عندما تتغير البيئة. وحتى إذا ركزنا على بيئة واحدة وموئل واحد ، فإن فكرة كيفية قياس "التقدم" تنحرف من منظور المراقب. من منظور النبات ، قد يكون أفضل مقياس للتقدم هو القدرة على التمثيل الضوئي من العنكبوت ، فقد تكون كفاءة نظام توصيل السم من قدرة الإنسان الإدراكية. من المغري أن نرى التطور على أنه سلم تقدمي كبير الانسان العاقل الناشئة في القمة. لكن التطور ينتج شجرة وليس سلمًا & # 151 ونحن مجرد واحد من العديد من الأغصان على الشجرة.

تصحيح: يعتمد التغيير التطوري على التغييرات في التركيب الجيني للسكان بمرور الوقت. السكان ، وليس الكائنات الحية الفردية ، تتطور. قد تكون التغييرات في الفرد على مدار حياته تطورية (على سبيل المثال ، طائر ينمو ريش ملون أكثر عندما يصل إلى مرحلة النضج الجنسي) أو قد يكون ناجماً عن كيفية تأثير البيئة على الكائن الحي (على سبيل المثال ، طائر يفقد الريش لأنه مصابة بالعديد من الطفيليات) ومع ذلك ، فإن هذه التحولات لا تنتج عن تغيرات في جيناتها. في حين أنه سيكون مفيدًا إذا كانت هناك طريقة للتغييرات البيئية لإحداث تغييرات تكيفية في جيناتنا & # 151 ، فمن لا يريد أن يأتي جين لمقاومة الملاريا مع إجازة إلى موزمبيق؟ & # 151 التطور لا يعمل بهذه الطريقة. يتم إنتاج المتغيرات الجينية الجديدة (أي الأليلات) عن طريق الطفرات العشوائية ، وعلى مدار العديد من الأجيال ، قد يفضل الانتقاء الطبيعي المتغيرات المفيدة ، مما يجعلها أكثر شيوعًا بين السكان.

تصحيح: يحدث التطور ببطء وبشكل تدريجي ، ولكنه يمكن أن يحدث بسرعة أيضًا. لدينا العديد من الأمثلة على التطور البطيء والثابت & # 151 ، على سبيل المثال ، التطور التدريجي للحيتان من أسلافهم من الثدييات التي تعيش على الأرض ، كما هو موثق في السجل الأحفوري. لكننا نعرف أيضًا العديد من الحالات التي حدث فيها التطور بسرعة. على سبيل المثال ، لدينا سجل أحفوري مفصل يوضح كيف طورت بعض أنواع الكائنات الحية وحيدة الخلية ، والتي تسمى المنخريات ، أشكالًا جديدة للجسم في غمضة عين جيولوجية ، كما هو موضح أدناه.

وبالمثل ، يمكننا أن نلاحظ التطور السريع الذي يحدث من حولنا طوال الوقت. على مدار الخمسين عامًا الماضية ، لاحظنا أن السناجب تطور أوقات تكاثر جديدة استجابة لتغير المناخ ، وأنواع الأسماك تطور مقاومة للسموم الملقاة في نهر هدسون ، ومجموعة من الميكروبات تطور مقاومة للأدوية الجديدة التي طورناها. يمكن للعديد من العوامل المختلفة أن تعزز التطور السريع & # 151 حجمًا صغيرًا للسكان ، ووقت جيل قصير ، وتحولات كبيرة في الظروف البيئية & # 151 ، والأدلة توضح أن هذا قد حدث عدة مرات. لمعرفة المزيد حول وتيرة التطور ، قم بزيارة Evolution 101. لمعرفة المزيد حول التطور السريع استجابة للتغيرات التي يسببها الإنسان في البيئة ، قم بزيارة قصتنا الإخبارية حول تغير المناخ ، وقصتنا الإخبارية عن تطور الأسماك المقاومة لثنائي الفينيل متعدد الكلور ، أو ملفنا البحثي حول تطور حجم الأسماك استجابة لممارسات الصيد لدينا.

تصحيح: كما هو موضح في المفهوم الخاطئ حول معدلات التطور أعلاه ، يحدث التطور أحيانًا بسرعة. ونظرًا لأن البشر غالبًا ما يتسببون في حدوث تغييرات كبيرة في البيئة ، فإننا كثيرًا ما نكون المحرضين على التطور في الكائنات الحية الأخرى. فيما يلي بعض الأمثلة على التطور البشري لتستكشفها:

تصحيح: للانجراف الجيني تأثير أكبر على التجمعات الصغيرة ، لكن العملية تحدث في جميع التجمعات & # 151 كبيرة أو صغيرة. يحدث الانجراف الجيني لأنه ، بسبب الصدفة ، قد لا يمثل الأفراد الذين يتكاثرون بالضبط التركيب الجيني لجميع السكان. على سبيل المثال ، في جيل واحد من مجموعة الفئران الأسيرة ، قد يتكاثر الأفراد ذوو الفراء البني أكثر من الأفراد ذوي الفراء الأبيض ، مما يتسبب في زيادة النسخة الجينية التي ترمز للفراء البني في السكان & # 151 ليس لأنه يحسن البقاء على قيد الحياة ، فقط بسبب الصدفة. تحدث نفس العملية في أعداد كبيرة من السكان: قد يحالف الحظ بعض الأفراد ويتركون العديد من نسخ جيناتهم في الجيل التالي ، بينما قد يكون البعض الآخر سيئ الحظ ويترك نسخًا قليلة. يؤدي هذا إلى "انحراف" ترددات الإصدارات الجينية المختلفة من جيل إلى جيل. ومع ذلك ، في التجمعات السكانية الكبيرة ، تميل التغييرات في تواتر الجينات من جيل إلى جيل إلى أن تكون صغيرة ، بينما في المجموعات السكانية الأصغر ، قد تكون هذه التحولات أكبر بكثير. سواء كان تأثيره كبيرًا أو صغيرًا ، يحدث الانجراف الجيني الكل الوقت في الكل السكان. من المهم أيضًا أن تضع في اعتبارك أن الانجراف الجيني قد يعمل في نفس الوقت الذي تعمل فيه آليات التطور الأخرى ، مثل الانتقاء الطبيعي والهجرة. لمعرفة المزيد حول الانجراف الجيني ، قم بزيارة Evolution 101. لمعرفة المزيد عن حجم السكان من حيث صلته بالانحراف الجيني ، قم بزيارة هذه المقالة المتقدمة.

تصحيح: أصبح البشر الآن قادرين على تعديل بيئاتنا باستخدام التكنولوجيا. لقد اخترعنا العلاجات الطبية والممارسات الزراعية والهياكل الاقتصادية التي تغير بشكل كبير تحديات التكاثر والبقاء التي يواجهها الإنسان الحديث. لذلك ، على سبيل المثال ، نظرًا لأنه يمكننا الآن علاج مرض السكري بالأنسولين ، لم تعد الإصدارات الجينية التي تساهم في الإصابة بمرض السكري عند الأطفال يتم اختيارها بشدة ضدها في البلدان المتقدمة. جادل البعض بأن مثل هذه التطورات التكنولوجية تعني أننا اخترنا الخروج من اللعبة التطورية ووضعنا أنفسنا بعيدًا عن متناول الانتقاء الطبيعي & # 151 بشكل أساسي ، أننا توقفنا عن التطور. ولكن هذا ليس هو الحال. لا يزال البشر يواجهون تحديات للبقاء والتكاثر ، وليس نفس التحديات التي واجهناها قبل 20000 عام. لقد تغير اتجاه تطورنا وليس حقيقة تطورنا. على سبيل المثال ، يواجه البشر المعاصرون الذين يعيشون في مناطق مكتظة بالسكان مخاطر أكبر للإصابة بالأمراض الوبائية أكثر مما واجهه أسلافنا من الصيادين والجامعين (الذين لم يكونوا على اتصال وثيق بالعديد من الأشخاص يوميًا) & # 151 وهذا الوضع يؤيد انتشار الإصدارات الجينية التي تحمي من هذه الأمراض. اكتشف العلماء العديد من مثل هذه الحالات للتطور البشري الحديث. استكشف هذه الروابط للتعرف على:

تصحيح: كثير منا على دراية بمفهوم الأنواع البيولوجية ، والذي يعرف النوع على أنه مجموعة من الأفراد الذين يتكاثرون بالفعل في الطبيعة أو يحتمل أن يتزاوجوا. قد يبدو هذا التعريف للأنواع مقطوعًا وجافًا & # 151 وبالنسبة للعديد من الكائنات الحية (مثل الثدييات) ، فإنه يعمل بشكل جيد & # 151 ولكن في العديد من الحالات الأخرى ، يصعب تطبيق هذا التعريف. على سبيل المثال ، تتكاثر العديد من البكتيريا بشكل لاجنسي. كيف يمكن تطبيق مفهوم الأنواع البيولوجية عليها؟ تشكل العديد من النباتات وبعض الحيوانات أنواعًا هجينة في الطبيعة ، حتى لو تزاوجت إلى حد كبير ضمن مجموعاتها الخاصة. هل يجب اعتبار المجموعات التي تهجين أحيانًا في مناطق مختارة من نفس النوع أم أنواع منفصلة؟ مفهوم الأنواع غامض لأن البشر اخترعوا المفهوم للمساعدة في فهم تنوع العالم الطبيعي. من الصعب تطبيقه لأن مصطلح الأنواع يعكس محاولاتنا لإعطاء أسماء منفصلة لأجزاء مختلفة من شجرة الحياة & # 151 التي ليست منفصلة على الإطلاق ، ولكنها شبكة مستمرة من الحياة ، متصلة من جذورها إلى أوراقها. لمعرفة المزيد عن مفهوم الأنواع البيولوجية ، قم بزيارة Evolution 101. للتعرف على مفاهيم الأنواع الأخرى ، قم بزيارة هذه الرحلة الجانبية.

فكرة خاطئة: يتضمن الانتقاء الطبيعي كائنات حية تحاول التكيف.

تصحيح: يؤدي الانتقاء الطبيعي إلى تكيف الأنواع بمرور الوقت ، لكن العملية لا تنطوي على جهد أو محاولة أو رغبة. ينتج الانتقاء الطبيعي بشكل طبيعي من التباين الجيني في مجتمع ما وحقيقة أن بعض هذه المتغيرات قد تكون قادرة على ترك المزيد من النسل في الجيل التالي أكثر من المتغيرات الأخرى. يتم إنشاء هذا التباين الجيني عن طريق الطفرة العشوائية & # 151 وهي عملية لا تتأثر بما تريده الكائنات الحية في السكان أو بما "يحاولون" القيام به. فإما أن يمتلك الفرد جينات جيدة بما يكفي للبقاء على قيد الحياة والتكاثر ، أو أنه لا يمكنه الحصول على الجينات الصحيحة عن طريق "المحاولة". على سبيل المثال ، لا تطور البكتيريا مقاومة لمضاداتنا الحيوية لأنها "تحاول" بجد. بدلاً من ذلك ، تتطور المقاومة لأن الطفرة العشوائية تحدث لتوليد بعض الأفراد الأكثر قدرة على النجاة من المضاد الحيوي ، ويمكن لهؤلاء الأفراد التكاثر أكثر من غيرهم ، تاركين وراءهم بكتيريا أكثر مقاومة. لمعرفة المزيد حول عملية الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة مقالتنا حول هذا الموضوع. لمعرفة المزيد عن الطفرات العشوائية ، قم بزيارة مقالتنا عن الحمض النووي والطفرات.

تصحيح: الانتقاء الطبيعي ليس له نوايا أو أحاسيس فهو لا يستطيع أن يشعر بما يحتاجه النوع أو الفرد. يعمل الانتقاء الطبيعي على التباين الجيني في مجتمع ما ، ويتم إنشاء هذا الاختلاف الجيني من خلال طفرة عشوائية & # 151 ، وهي عملية لا تتأثر بما تحتاجه الكائنات الحية في السكان.إذا حدث تنوع جيني لدى مجموعة سكانية تسمح لبعض الأفراد بالبقاء على قيد الحياة في تحدٍ أفضل من غيرهم أو التكاثر أكثر من غيرهم ، فسيكون لدى هؤلاء الأفراد ذرية أكثر في الجيل التالي ، وسوف يتطور السكان. إذا لم يكن هذا الاختلاف الجيني في السكان ، فقد يعيش السكان على أي حال (ولكن لا يتطورون عن طريق الانتقاء الطبيعي) أو قد يموتون. لكنها لن تُمنح ما "تحتاجه" من خلال الانتقاء الطبيعي. لمعرفة المزيد حول عملية الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة مقالتنا حول هذا الموضوع. لمعرفة المزيد عن الطفرات العشوائية ، قم بزيارة مقالتنا عن الحمض النووي والطفرات.

تصحيح: كما هو موضح في المفهوم الخاطئ أعلاه ، فإن الانتقاء الطبيعي لا يزود الكائنات الحية تلقائيًا بالسمات التي "تحتاجها" للبقاء على قيد الحياة. بالطبع، بعض قد تمتلك الأنواع سمات تسمح لها بالازدهار في ظل ظروف التغيير البيئي الذي يسببه البشر وبالتالي يمكن اختيارها ، ولكن قد لا تنقرض الأنواع الأخرى وهكذا قد تنقرض. إذا لم يكن لدى السكان أو الأنواع الأنواع الصحيحة من التنوع الجيني ، فلن تتطور استجابة للتغيرات البيئية التي أحدثها البشر ، سواء كانت هذه التغييرات ناتجة عن الملوثات أو تغير المناخ أو التعدي على الموائل أو عوامل أخرى. على سبيل المثال ، نظرًا لأن تغير المناخ يتسبب في ترقق الجليد البحري في القطب الشمالي وتفكك مبكرًا ، فإن الدببة القطبية تجد صعوبة أكبر في الحصول على الغذاء. إذا لم يكن لدى مجموعات الدببة القطبية التباين الجيني الذي من شأنه أن يسمح لبعض الأفراد بالاستفادة من فرص الصيد التي لا تعتمد على الجليد البحري ، فقد تنقرض في البرية.

تصحيح: عندما نسمع عن الإيثار في الطبيعة (على سبيل المثال ، الدلافين التي تنفق الطاقة لدعم شخص مريض ، أو الميركات تنادي لتحذير الآخرين من اقتراب حيوان مفترس ، على الرغم من أن هذا يعرض المنبه لخطر إضافي) ، فمن المغري الاعتقاد بأن هذه السلوكيات نشأ من خلال الانتقاء الطبيعي الذي يفضل بقاء النوع & # 151 أن الانتقاء الطبيعي يعزز السلوكيات الجيدة للأنواع ككل ، حتى لو كانت محفوفة بالمخاطر أو ضارة للأفراد في المجتمع. ومع ذلك ، فإن هذا الانطباع غير صحيح. الانتقاء الطبيعي ليس له بعد نظر أو نوايا. إنه يختار ببساطة بين الأفراد في مجموعة سكانية ، ويفضل السمات التي تمكن الأفراد من البقاء والتكاثر ، مما ينتج عنه نسخ أكثر من جينات هؤلاء الأفراد في الجيل التالي. من الناحية النظرية ، في الواقع ، يمكن أن تصبح السمة المفيدة للفرد (على سبيل المثال ، كونه مفترسًا فعالًا) أكثر تواترًا وينتهي بها الأمر إلى دفع جميع السكان إلى الانقراض (على سبيل المثال ، إذا قضى الافتراس الفعال على مجموعة الفريسة بأكملها ، وترك الحيوانات المفترسة بدون مصدر غذائي).

إذن ما هو التفسير التطوري للإيثار إذا لم يكن لصالح النوع؟ هناك العديد من الطرق التي يمكن أن تتطور بها مثل هذه السلوكيات. على سبيل المثال ، إذا تم "سداد" أفعال الإيثار في أوقات أخرى ، فقد يتم تفضيل هذا النوع من السلوك عن طريق الانتقاء الطبيعي. وبالمثل ، إذا كان السلوك الإيثاري يزيد من بقاء وتكاثر أقارب الفرد (الذين من المحتمل أيضًا أن يحملوا جينات الإيثار) ، يمكن أن ينتشر هذا السلوك عبر السكان عبر الانتقاء الطبيعي. لمعرفة المزيد حول عملية الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة مقالتنا حول هذا الموضوع.

قد يكون الطلاب المتقدمون في علم الأحياء التطوري مهتمين بمعرفة أن الاختيار يمكن أن يعمل على مستويات مختلفة وأنه في بعض الظروف ، قد يحدث الاختيار على مستوى الأنواع. ومع ذلك ، من المهم أن نتذكر أنه حتى في هذه الحالة ، فإن الاختيار ليس له بعد نظر ولا "يهدف" إلى أي نتيجة ، إنه ببساطة يفضل وحدات الاستنساخ الأفضل في ترك نسخ منها في الجيل التالي. لمعرفة المزيد حول مستويات الاختيار ، تفضل بزيارة رحلتنا الجانبية حول هذا الموضوع.

تصحيح: من الناحية التطورية ، اللياقه البدنيه لها معنى مختلف تمامًا عن المعنى اليومي للكلمة. لا تشير اللياقة التطورية للكائن الحي إلى صحته ، بل تشير إلى قدرته على إيصال جيناته إلى الجيل التالي. فكلما ترك النسل الأكثر خصوبة الذي يتركه الكائن الحي في الجيل التالي ، كان أكثر لياقة. لا يرتبط هذا دائمًا بالقوة أو السرعة أو الحجم. على سبيل المثال ، قد يترك طائر ذكر ضعيف ذو ريش ذيل لامع نسلًا أكثر من الذكر الأقوى والباهت ، وقد يترك النبات الغزير ذو القرون الكبيرة من النسل وراءه نسلًا أكثر من عينة أكبر & # 151 مما يعني أن الطائر الصغير و يتمتع النبات المغزلي بصلاحية تطورية أعلى من نظرائه الأقوى والأكبر. لمعرفة المزيد حول اللياقة التطورية ، قم بزيارة Evolution 101.

تصحيح: على الرغم من أن "البقاء للأصلح" هو شعار الانتقاء الطبيعي ، إلا أن "البقاء للأصلح" أكثر دقة. في معظم المجموعات السكانية ، تعيش الكائنات الحية ذات التنوعات الجينية المختلفة وتتكاثر وتترك ذرية تحمل جيناتها في الجيل التالي. ليس مجرد "أفضل" فرد أو اثنين من السكان هم من ينقلون جيناتهم إلى الجيل التالي. هذا واضح في السكان من حولنا: على سبيل المثال ، قد لا تمتلك النبات الجينات لتزدهر في حالة الجفاف ، أو قد لا يكون المفترس سريعًا بما يكفي للقبض على فريسته في كل مرة تكون جائعة. قد لا يكون هؤلاء الأفراد "الأصلح" بين السكان ، لكنهم "لائقون بدرجة كافية" للتكاثر ونقل جيناتهم إلى الجيل التالي. لمعرفة المزيد حول عملية الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة مقالتنا حول هذا الموضوع. لمعرفة المزيد حول اللياقة التطورية ، قم بزيارة Evolution 101.

تصحيح: الانتقاء الطبيعي ليس كل القوة. هناك العديد من الأسباب التي تجعل الانتقاء الطبيعي لا يستطيع إنتاج سمات "مُصممة بشكل مثالي". على سبيل المثال ، تتكون الكائنات الحية من سمات ناتجة عن مجموعة معقدة من المقايضات & # 151 قد يعني تغيير إحدى السمات للأفضل تغيير ميزة أخرى إلى الأسوأ (على سبيل المثال ، طائر ذو ريش ذيل "مثالي" لجذب زملائه ربما تكون عرضة بشكل خاص للحيوانات المفترسة بسبب ذيلها الطويل). وبالطبع ، نظرًا لأن الكائنات الحية نشأت من خلال تواريخ تطورية معقدة (وليس عملية تصميم) ، فإن تطورها المستقبلي غالبًا ما يكون مقيدًا بسمات طورتها بالفعل. على سبيل المثال ، حتى لو كان من المفيد أن تنمو الحشرة بطريقة أخرى غير طرح الريش ، فإن هذا التبديل ببساطة لا يمكن أن يحدث لأن طرح الريش جزء لا يتجزأ من التركيب الجيني للحشرات على مستويات عديدة. لمعرفة المزيد حول قيود الانتقاء الطبيعي ، قم بزيارة الوحدة الخاصة بنا حول المفاهيم الخاطئة حول الانتقاء الطبيعي والتكيف.

تصحيح: نظرًا لأن الكائنات الحية لديها الكثير من التكيفات المثيرة للإعجاب (تمويه لا يصدق ، ووسائل خداعية للقبض على الفريسة ، والزهور التي تجذب الملقحات المناسبة فقط ، وما إلى ذلك) ، فمن السهل افتراض ذلك الكل يجب أن تكون ميزات الكائنات الحية قابلة للتكيف بطريقة ما & # 151 لملاحظة شيء ما عن كائن ما والتساؤل تلقائيًا ، "الآن ، ما هذا ل؟ "في حين أن بعض السمات قابلة للتكيف ، من المهم أن تضع في اعتبارك أن العديد من السمات ليست تكيفات على الإطلاق. قد يكون بعضها نتيجة صدفة للتاريخ. على سبيل المثال ، رموز GGC المتسلسلة الأساسية للحمض الأميني جلايسين ببساطة لأن هذا هو الطريق لقد حدث أنه بدأ & # 151 وهذه هي الطريقة التي ورثناها من سلفنا المشترك. لا يوجد شيء مميز في العلاقة بين GGC والجليسين. إنه مجرد حادث تاريخي عالق. قد تكون السمات الأخرى منتجات ثانوية لشخص آخر صفة مميزة: على سبيل المثال ، لون الدم غير قابل للتكيف. لا يوجد سبب يجعل الدم الأحمر أفضل من الدم الأخضر أو ​​الأزرق ، احمرار الدم هو نتيجة ثانوية لكيميائه ، مما يجعله يعكس الضوء الأحمر. قد تكون كيمياء الدم تكيفًا ، لكن لون الدم ليس تكيفًا. لقراءة المزيد عن تفسيرات السمات غير القابلة للتكيف ، تفضل بزيارة الوحدة النمطية الخاصة بنا حول المفاهيم الخاطئة حول الانتقاء الطبيعي والتكيف. لمعرفة المزيد من المعلومات حول لمعرفة السمات التي تعتبر تكيفات ، قم بزيارة صفحة أخرى في نفس الوحدة.

فكرة خاطئة: الأصناف المتاخمة لنصائح علم التطور أكثر ارتباطًا ببعضها البعض من الأصناف الموجودة على أطراف أبعد من علم التطور.

تصحيح: في علم التطور ، يتم تصوير المعلومات حول الارتباط من خلال نمط التفرع ، وليس بترتيب الأصناف عند أطراف الشجرة. الكائنات الحية التي تشترك في نقطة تفرع أكثر حداثة (أي ، سلف مشترك أكثر حداثة) ترتبط ارتباطًا وثيقًا أكثر من الكائنات الحية التي ترتبط بنقطة تفرع أقدم (أي ، أقرب إلى جذر الشجرة). على سبيل المثال ، في الشجرة أدناه ، تكون الأصنوفة A مجاورة لـ B وأبعد من C و D. ومع ذلك ، فإن الصنف A يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتصنيفات B و C و D. مثل نقطة الأصل / الفرع المشتركة بين A و C ، وكذلك مع A و D. وبالمثل ، في الشجرة أدناه ، فإن الصنف B مجاور للصنف A ، لكن الصنف B هو في الواقع أكثر ارتباطًا بالصنف D. لأن الأصناف B و D تشتركان في سلف مشترك أكثر حداثة (موصوف في الشجرة أدناه) أكثر من الأصناف B و A.

قد يكون من المفيد تذكر أن نفس مجموعة العلاقات يمكن تصويرها بعدة طرق مختلفة. جميع الأنساب التالية متكافئة. على الرغم من أن كل نسالة أدناه لها ترتيب مختلف من الأصناف عند أطراف الشجرة ، فإن كل منها يصور نفس نمط التفرع. المعلومات الموجودة في نسالة المنشأ موجودة في النمط المتفرّع ، وليس بترتيب الأصناف عند أطراف الشجرة.

لمعرفة المزيد من علم الوراثة العرقي ، تفضل بزيارة البرنامج التعليمي المتقدم الخاص بنا حول هذا الموضوع.

قد يكون من المفيد تذكر أن نفس مجموعة العلاقات يمكن تصويرها بعدة طرق مختلفة. المعلومات الموجودة في نسالة المنشأ موجودة في النمط المتفرّع ، وليس بترتيب الأصناف عند أطراف الشجرة. جميع الأنساب التالية متكافئة ، ولكن لها أصناف مختلفة موضوعة في الجانب الأيمن من نسالة. لا توجد علاقة بين ترتيب الأصناف عند أطراف السلالة والسمات التطورية التي يمكن اعتبارها "متقدمة".

لمعرفة المزيد من علم الوراثة العرقي ، تفضل بزيارة البرنامج التعليمي المتقدم الخاص بنا حول هذا الموضوع.

تصحيح: في الأنساب ، يتم تمثيل أشكال الأجداد بالفروع ونقاط التفرع ، وليس بأطراف الشجرة. تمثل أطراف الشجرة (أينما كانت & # 151 أعلى أو أسفل أو يمينًا أو يسارًا) المتحدرين ، وتمثل الشجرة نفسها العلاقات بين هؤلاء المتسللين. في السلالة أدناه ، الصنف A هو ابن عم الأصناف B و C و D & # 151 وليس سلفهم.

هذا صحيح حتى لو انقرضت الكائنات الحية التي تظهر في نسالة. على سبيل المثال، Tiktaalik (كما هو موضح في علم التطور أدناه) هو كائن حي منقرض يشبه الأسماك ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بأسلاف البرمائيات والثدييات والسحالي الحديثة. على أية حال Tiktaalik منقرض ، فهو ليس شكلاً من أشكال الأسلاف ، ولذا فهو يظهر في طرف السلالة ، وليس كفرع أو عقدة. الجد الفعلي لـ Tiktaalik، وكذلك البرمائيات والثدييات والسحالي الحديثة ، كما هو موضح في علم الوراثة أدناه.

لمعرفة المزيد من علم الوراثة ، قم بزيارة البرنامج التعليمي المتقدم الخاص بنا حول هذا الموضوع.

تصحيح: إنه ترتيب النقاط المتفرعة من الجذر إلى الحافة في نسالة والتي تشير إلى الترتيب الذي تنفصل فيه المجموعات المختلفة عن بعضها البعض & # 151 وليس ترتيب الأصناف عند أطراف نسالة. في علم التطور أدناه ، يتم تصنيف أقدم وأحدث نقاط التفرع.

عادةً ما يتم تقديم الأنساب بحيث تظهر الأصناف ذات الفروع الأطول في الجانب السفلي أو الأيسر من السلالة (كما هو الحال في علم التطور أعلاه). ترتبط هذه الكتل بالنمط النسبي من خلال أعمق نقطة تفرع و فعلت تتشعب عن الآخرين في علم التطور أولاً. ومع ذلك ، من المهم أن تتذكر أنه يمكن تمثيل نفس مجموعة العلاقات من خلال سلالات مختلفة بترتيب مختلف من الأصناف في النصائح وأن الأصناف ذات الفروع الطويلة لا يتم وضعها دائمًا بالقرب من يسار أو أسفل السلالة (كما هو موضح أدناه).

من المهم أيضًا أن تضع في اعتبارك أن كميات كبيرة من التغيير التطوري ربما حدثت في سلالة بعد أن تباعدت عن سلالات أخرى وثيقة الصلة. هذا يعني أن الخصائص التي نربطها بهذه الأصناف طويلة التفرع اليوم ربما لم تتطور إلا بعد أن كانت سلالة مميزة. لمزيد من المعلومات حول هذا ، راجع المفهوم الخاطئ أدناه. لمعرفة المزيد من علم الوراثة العرقي ، تفضل بزيارة البرنامج التعليمي المتقدم الخاص بنا حول هذا الموضوع.

تصحيح: في معظم الأنساب التي تظهر في الكتب المدرسية والصحافة الشعبية ، لا يشير طول الفرع إلى أي شيء حول مقدار التغيير التطوري الذي حدث على طول هذا الفرع. طول الفرع عادة لا يعني أي شيء على الإطلاق وهو مجرد دالة لترتيب التفرع على الشجرة. ومع ذلك ، قد يكون الطلاب المتقدمون مهتمين بمعرفة ذلك في الأنساب المتخصصة حيث يبلغ طول الفرع هل يعني شيئًا ما ، يشير الفرع الأطول عادةً إما إلى فترة زمنية أطول منذ انفصال هذا الصنف عن بقية الكائنات الحية على الشجرة أو أكثر تغيير تطوري في النسب! عادةً ما يمكن تحديد هذه الأنساب إما من خلال شريط مقياس أو حقيقة أن الأصناف الممثلة لا تصطف لتشكل عمودًا أو صفًا. في تاريخ التطور الموجود على اليسار أدناه ، 1 يتوافق طول كل فرع مع عدد تغيرات الأحماض الأمينية التي تطورت في بروتين على طول هذا الفرع. في الفروع الأطول ، يبدو أن بروتين الكولاجين قد شهد تغيرًا تطوريًا أكثر مما حدث على طول الفروع الأقصر. يُظهر علم التطور على اليمين نفس العلاقات ، لكن طول الفرع ليس له معنى في هذا التطور. لاحظ عدم وجود شريط مقياس وكيف تصطف جميع الأصناف في هذا التطور.

من المحتمل أن يكون الاعتقاد الخاطئ بأن أحد الأصناف في فرع قصير قد خضع لتغير تطوري ضئيل يرجع جزئيًا إلى كيفية بناء السلالات. تم بناء العديد من الأنساب باستخدام "مجموعة خارجية" & # 151 تصنيفًا خارج مجموعة المصالح. في بعض الأحيان يتم اختيار مجموعة خارجية معينة لأنه يُعتقد أن لها خصائص مشتركة مع سلف فئة الاهتمام. يتم وضع المجموعة الخارجية بشكل عام بالقرب من الجانب السفلي أو الأيسر من نسالة المنشأ وتظهر بدون أي من أقاربها المقربين & # 151 مما يتسبب في أن يكون للمجموعة الخارجية فرع طويل. هذا يعني أن الكائنات الحية التي يُعتقد أن لها خصائص مشتركة مع سلف الكليد غالبًا ما تُرى بفروع طويلة في السلالات. من المهم أن تضع في اعتبارك أن هذه قطعة أثرية وأنه لا توجد علاقة بين طول الفرع الطويل وقليل من التغيير التطوري.

قد يكون من المفيد تذكر أنه في كثير من الأحيان ، يمكن جعل الفروع الطويلة تبدو أقصر ببساطة عن طريق تضمين المزيد من الأصناف في نسالة. على سبيل المثال ، يركز التطور النسبي الموجود على اليسار أدناه على العلاقات بين الزواحف ، وبالتالي تظهر الثدييات على أنها تمتلك فرعًا طويلاً. ومع ذلك ، إذا أضفنا ببساطة مزيدًا من التفاصيل حول العلاقات بين الثدييات (كما هو موضح في الجزء الأيمن أدناه) ، فلن يكون هناك تصنيف في تاريخ التطور له فرع طويل بشكل خاص. كلا السلالات صحيحة ، فالسلالة الموجودة على اليمين تظهر ببساطة مزيدًا من التفاصيل المتعلقة بالعلاقات بين الثدييات.

لمعرفة المزيد من علم الوراثة ، قم بزيارة البرنامج التعليمي المتقدم الخاص بنا حول هذا الموضوع.

فكرة خاطئة: كل سمة تتأثر بموضع مندلي واحد.

تصحيح: قبل التعرف على السمات المعقدة أو الكمية ، عادةً ما يتم تعليم الطلاب حول السمات المندلية البسيطة التي يتحكم فيها موضع واحد & # 151 على سبيل المثال ، البازلاء المستديرة أو المجعدة ، والزهور الأرجوانية أو البيضاء ، والقرون الخضراء أو الصفراء ، وما إلى ذلك ، لسوء الحظ ، قد يفترض الطلاب ذلك الكل تتبع السمات هذا النموذج البسيط ، وهذا ليس هو الحال. قد تتأثر الصفات الكمية (مثل الارتفاع) والنوعية (مثل لون العين) بمواقع متعددة وقد تتفاعل هذه المواقع مع بعضها البعض وقد لا تتبع القواعد البسيطة للهيمنة المندلية. من حيث التطور ، يمكن أن يكون هذا المفهوم الخاطئ مشكلة عندما يتعلم الطلاب عن توازن هاردي واينبرغ وعلم الوراثة السكانية. قد يحتاج الطلاب إلى تذكيرات متكررة بأن السمات قد تتأثر بأكثر من موضع واحد وأن هذه المواقع قد لا تنطوي على هيمنة بسيطة.

تصحيح: قبل التعرف على السمات المعقدة ، يتم تعليم الطلاب عادةً الأنظمة الجينية البسيطة التي يؤثر فيها أليلين فقط على النمط الظاهري. نظرًا لأن الطلاب ربما لم يجروا روابط بين علم الوراثة المندلية والبنية الجزيئية للحمض النووي ، فقد لا يدركون أن العديد من الأليلات المختلفة قد تكون موجودة في موضع معين ، وبالتالي قد يفترضون أن جميع السمات تتأثر بأليلين فقط. يمكن تعزيز هذا المفهوم الخاطئ من خلال حقيقة أن الطلاب عادة ما يركزون على الأنظمة الوراثية ثنائية الصبغيات وباستخدام الأحرف الكبيرة والصغيرة لتمثيل الأليلات. يمكن أن يساعد استخدام الرموز المنخفضة للإشارة إلى الأليلات المختلفة في موضع معين (بالإضافة إلى التذكيرات المتكررة بأن الموقع قد يحتوي على أكثر من أليلين) في تصحيح هذا المفهوم الخاطئ.

فكرة خاطئة: التطور ليس علمًا لأنه لا يمكن ملاحظته أو اختباره.

تصحيح: يشمل هذا المفهوم الخاطئ فكرتين غير صحيحين: (1) أن العلم كله يعتمد على التجارب المعملية الخاضعة للرقابة ، و (2) أنه لا يمكن دراسة التطور بمثل هذه التجارب. أولاً ، العديد من التحقيقات العلمية لا تنطوي على تجارب أو مراقبة مباشرة. لا يمكن لعلماء الفلك أن يمسكوا النجوم بأيديهم ولا يستطيع الجيولوجيون العودة بالزمن إلى الوراء ، لكن يمكن لكلا العالمين تعلم الكثير عن الكون من خلال الملاحظة والمقارنة. بالطريقة نفسها ، يمكن لعلماء الأحياء التطورية اختبار أفكارهم حول تاريخ الحياة على الأرض من خلال إجراء ملاحظات في العالم الحقيقي. ثانيًا ، على الرغم من أننا لا نستطيع إجراء تجربة تخبرنا كيف تشع سلالة الديناصورات ، نحن علبة دراسة العديد من جوانب التطور من خلال التجارب المضبوطة في بيئة معملية. في الكائنات الحية ذات الأجيال القصيرة (على سبيل المثال ، البكتيريا أو ذباب الفاكهة) ، يمكننا في الواقع ملاحظة التطور أثناء العمل على مدار التجربة. وفي بعض الحالات ، لاحظ علماء الأحياء حدوث التطور في البرية. لمعرفة المزيد حول التطور السريع في البرية ، تفضل بزيارة قصتنا الإخبارية عن تغير المناخ ، أو قصتنا الإخبارية عن تطور الأسماك المقاومة لثنائي الفينيل متعدد الكلور ، أو ملف بحثنا حول تطور حجم الأسماك استجابةً لممارسات الصيد لدينا. لمعرفة المزيد حول طبيعة العلم ، قم بزيارة موقع Understanding Science على الويب.

تصحيح: ينبع هذا المفهوم الخاطئ من الخلط بين الاستخدام العرضي والعلمي للكلمة نظرية. في لغة الحياة اليومية ، نظرية غالبًا ما يستخدم للإشارة إلى حدس مع القليل من الدعم الإثباتي. النظريات العلمية ، من ناحية أخرى ، هي تفسيرات واسعة لمجموعة واسعة من الظواهر. من أجل أن يتم قبولها من قبل المجتمع العلمي ، يجب أن تكون النظرية مدعومة بقوة بالعديد من خطوط الأدلة المختلفة. التطور هو نظرية علمية مدعومة جيدًا ومقبولة على نطاق واسع ، فهو ليس مجرد حدس. لمعرفة المزيد حول طبيعة النظريات العلمية ، قم بزيارة موقع Understanding Science.

تصحيح: ينبع هذا المفهوم الخاطئ من سوء فهم طبيعة النظريات العلمية. الجميع النظريات العلمية (من النظرية التطورية إلى النظرية الذرية) قيد التنفيذ.مع اكتشاف أدلة جديدة وتطوير أفكار جديدة ، يتغير فهمنا لكيفية عمل العالم وكذلك النظريات العلمية. في حين أننا لا نعرف كل شيء يمكن معرفته عن التطور (أو أي تخصص علمي آخر ، في هذا الصدد) ، فإننا نعرف الكثير عن تاريخ الحياة ، ونمط تقسيم النسب عبر الزمن ، والآليات التي تسببت في هذه التغييرات. وسيتم تعلم المزيد في المستقبل. نظرية التطور ، مثل أي نظرية علمية ، لا تشرح بعد كل شيء نلاحظه في العالم الطبيعي. ومع ذلك ، فإن النظرية التطورية تساعدنا على فهم مجموعة واسعة من الملاحظات (من ظهور البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية إلى التطابق المادي بين الملقحات والأزهار المفضلة) ، تقوم بعمل تنبؤات دقيقة في المواقف الجديدة (على سبيل المثال ، علاج مرضى الإيدز الذين يعانون من مرض الإيدز). يجب أن يبطئ مزيج الأدوية من تطور الفيروس) ، وقد أثبت نفسه مرارًا وتكرارًا في آلاف التجارب والدراسات القائمة على الملاحظة. حتى الآن ، التطور هو التفسير الوحيد المدعوم جيدًا لتنوع الحياة. لمعرفة المزيد حول طبيعة النظريات العلمية ، قم بزيارة موقع Understanding Science.

تصحيح: في حين أنه من الصحيح أن هناك فجوات في سجل الحفريات ، فإن هذا لا يشكل دليلاً ضد نظرية التطور. يقوم العلماء بتقييم الفرضيات والنظريات من خلال معرفة ما نتوقع ملاحظته إذا كانت فكرة معينة صحيحة ثم معرفة ما إذا كانت هذه التوقعات قد تحققت أم لا. إذا كانت النظرية التطورية صحيحة ، فإننا نتوقع وجود أشكال انتقالية تربط الأنواع القديمة بأسلافهم وأحفادهم. وقد تأكد هذا التوقع. علماء الحفريات لديك وجدت العديد من الأحافير ذات السمات الانتقالية ، ويتم اكتشاف حفريات جديدة طوال الوقت. ومع ذلك ، إذا كانت النظرية التطورية صحيحة ، فلن نتوقع ذلك الكل من هذه الأشكال ليتم حفظها في السجل الأحفوري. العديد من الكائنات الحية لا تحتوي على أي أجزاء من الجسم تتحجر بشكل جيد ، والظروف البيئية لتشكيل حفريات جيدة نادرة ، وبالطبع ، اكتشفنا فقط نسبة صغيرة من الحفريات التي قد تكون محفوظة في مكان ما على الأرض. لذا العلماء توقع أنه بالنسبة للعديد من التحولات التطورية ، ستكون هناك فجوات في سجل الحفريات. لمعرفة المزيد حول اختبار الأفكار العلمية ، قم بزيارة موقع Understanding Science. لمعرفة المزيد حول التحولات التطورية والحفريات التي توثقها ، قم بزيارة الوحدة الخاصة بنا حول هذا الموضوع.

فكرة خاطئة: نظرية التطور معيبة ، لكن العلماء لن يعترفوا بها.

تصحيح: درس العلماء "العيوب" المفترضة التي تدعي الجماعات المناهضة للتطور وجودها في نظرية التطور ولم يجدوا أي دعم لهذه الادعاءات. تستند هذه "العيوب" إلى سوء فهم نظرية التطور أو تحريف الأدلة. بينما يجمع العلماء أدلة جديدة ومع ظهور وجهات نظر جديدة ، يستمر صقل النظرية التطورية ، لكن هذا لا يعني أن النظرية معيبة. العلم مسعى تنافسي ، وسيكون العلماء حريصين على دراسة وتصحيح "العيوب" في نظرية التطور إذا كانت موجودة. لمزيد من المعلومات حول كيفية تغير نظرية التطور ، راجع مفهومنا الخاطئ حول هذا الموضوع أعلاه.

تصحيح: نظرية التطور ليست في أزمة يقبل العلماء التطور باعتباره أفضل تفسير لتنوع الحياة بسبب خطوط الأدلة المتعددة التي تدعمها ، وقوتها الواسعة في تفسير الظواهر البيولوجية ، وقدرتها على عمل تنبؤات دقيقة في مجموعة متنوعة من المواقف. العلماء لا يجادلون سواء حدث التطور ، لكنهم يناقشون العديد من التفاصيل كيف حدث التطور ويحدث في ظروف مختلفة. قد يسمع المناهضون للثورة النقاشات حول كيف يحدث التطور ويساء تفسيرها على أنها نقاشات حولها سواء التطور يحدث. التطور علم سليم ويتم التعامل معه وفقًا لذلك من قبل العلماء والعلماء في جميع أنحاء العالم.

تصحيح: صحيح أننا تعلمنا الكثير عن التطور منذ زمن داروين. اليوم ، نحن نفهم الأساس الجيني لوراثة السمات ، ويمكننا تأريخ العديد من الأحداث في السجل الأحفوري في غضون بضع مئات الآلاف من السنين ، ويمكننا دراسة كيف شكل التطور التطور على المستوى الجزيئي. هذه التطورات رقم 151 التي من المحتمل أن داروين لم يكن ليتخيلها & # 151 قد وسعت نظرية التطور وجعلتها أكثر قوة ، ومع ذلك ، فهي لم تقلب المبادئ الأساسية للتطور عن طريق الانتقاء الطبيعي والأصل المشترك الذي وضعه داروين ووالاس ، ولكن ببساطة أضافوا إليهم. من المهم أن تضع في اعتبارك أن تطوير النظريات العلمية وتعديلها وتوسيعها هو جزء طبيعي من عملية العلم. لمزيد من المعلومات حول كيفية تغير نظرية التطور ، راجع مفهومنا الخاطئ حول هذا الموضوع أعلاه.

فكرة خاطئة: التطور يؤدي إلى سلوك غير أخلاقي.

تصحيح: التطور لا يصدر بيانات أخلاقية حول الصواب والخطأ. يسيء بعض الناس تفسير حقيقة أن التطور قد شكل سلوك الحيوان (بما في ذلك السلوك البشري) على أنه يدعم فكرة أن السلوكيات "الطبيعية" هي السلوكيات "الصحيحة". ليست هذه هي القضية. الأمر متروك لنا ، كمجتمعات وأفراد ، لتقرير ما يشكل السلوك الأخلاقي والأخلاقي. يساعدنا التطور ببساطة على فهم كيفية تغير الحياة واستمرارها في التغيير بمرور الوقت & # 151 ولا يخبرنا ما إذا كانت هذه العمليات أو نتائجها "صحيحة" أو "خاطئة". علاوة على ذلك ، يعتقد بعض الناس خطأً أن التطور والإيمان الديني غير متوافقين ، وبالتالي يفترضون أن قبول نظرية التطور يشجع على السلوك غير الأخلاقي. كلاهما غير صحيح. لمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع ، تحقق من المفهوم الخاطئ أدناه. لمعرفة المزيد حول فكرة أن العلم لا يمكنه إصدار بيانات أخلاقية ، قم بزيارة موقع Understanding Science على الويب.

تصحيح: في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين ، نشأت فلسفة تسمى الداروينية الاجتماعية من جهد مضلل لتطبيق دروس من التطور البيولوجي على المجتمع. تشير الداروينية الاجتماعية إلى أن المجتمع يجب أن يسمح للضعفاء والأقل لياقة بالفشل والموت وأن هذه سياسة جيدة وصحيحة أخلاقياً. من المفترض أن التطور عن طريق الانتقاء الطبيعي قدم الدعم لهذه الأفكار. تم تبرير الأحكام المسبقة الموجودة مسبقًا من خلال الفكرة القائلة بأن الأمم المستعمرة أو الفقراء أو الأقليات المحرومة يجب أن يكونوا مستحقين لمواقفهم لأنهم كانوا "أقل لياقة" من أولئك الذين كانوا أفضل حالًا. في هذه الحالة ، تم إساءة تطبيق العلم للترويج لأجندة اجتماعية وسياسية. في حين تم رفض الداروينية الاجتماعية كتوجه سياسي واجتماعي على نطاق واسع ، فإن الفكرة العلمية للتطور البيولوجي صمدت أمام اختبار الزمن. قم بزيارة أرشيفات Talk Origins للحصول على مزيد من المعلومات حول الداروينية الاجتماعية.

تصحيح: يتضمن جزء من نظرية التطور فكرة أن جميع الكائنات الحية على الأرض مرتبطة ببعضها البعض. النسب البشري هو غصين صغير على فرع شجرة الحياة التي تشكل كل الحيوانات. وهذا يعني أن البشر بالمعنى البيولوجي نكون الحيوانات. نتشارك الصفات التشريحية والكيميائية الحيوية والسلوكية مع الحيوانات الأخرى. على سبيل المثال ، نحن البشر نعتني بصغارنا ، ونشكل مجموعات تعاونية ، ونتواصل مع بعضنا البعض ، كما تفعل العديد من الحيوانات الأخرى. وبالطبع ، لكل سلالة حيوانية أيضًا سمات سلوكية تنفرد بها تلك السلالة. وبهذا المعنى ، يتصرف البشر مثل البشر ، وتتصرف البزاقات مثل الرخويات ، وتتصرف السناجب مثل السناجب. من غير المحتمل أن يبدأ الأطفال ، بعد أن يعلموا أنهم مرتبطون بجميع الحيوانات الأخرى ، في التصرف مثل قنديل البحر أو الراكون.

فكرة خاطئة: التطور والدين غير متوافقين.

تصحيح: نظرًا لأن بعض الأفراد والجماعات يعلنون بشدة عن معتقداتهم ، فمن السهل الحصول على انطباع بأن العلم (الذي يتضمن التطور) والدين في حالة حرب ، ومع ذلك ، فإن فكرة أنه يتعين على المرء دائمًا الاختيار بين العلم والدين غير صحيحة. لا يرى الناس من مختلف الأديان ومستويات الخبرة العلمية أي تناقض على الإطلاق بين العلم والدين. بالنسبة للعديد من هؤلاء الناس ، يتعامل العلم والدين ببساطة مع عوالم مختلفة. يتعامل العلم مع الأسباب الطبيعية للظواهر الطبيعية ، بينما يتعامل الدين مع المعتقدات التي تتجاوز العالم الطبيعي.

بالطبع ، تتعارض بعض المعتقدات الدينية بشكل صريح مع العلم (على سبيل المثال ، الاعتقاد بأن العالم وكل أشكال الحياة فيه تم إنشاؤه في ستة أيام حرفية هل تتعارض مع نظرية التطور) ومع ذلك ، فإن معظم الجماعات الدينية لا تتعارض مع نظرية التطور أو النتائج العلمية الأخرى. في الواقع ، يشعر العديد من المتدينين ، بمن فيهم اللاهوتيون ، أن الفهم الأعمق للطبيعة يثري إيمانهم. علاوة على ذلك ، يوجد في المجتمع العلمي الآلاف من العلماء المتدينين المتدينين ويقبلون أيضًا التطور. للحصول على بيانات موجزة من العديد من المنظمات الدينية فيما يتعلق بالتطور ، انظر أصوات من أجل التطور على موقع NCSE. لمعرفة المزيد حول العلاقة بين العلم والدين ، قم بزيارة موقع "فهم العلوم".

فكرة خاطئة: يجب على المدرسين تدريس "كلا الجانبين" لمسألة التطور والسماح للطلاب بتحديد & # 151 أو إعطاء وقت متساو للتطور والخلق.

تصحيح: الوقت المتساوي لا معنى له عندما يكون "الجانبان" غير متساويين. الدين والعلم مساعيان مختلفتان تمامًا ، ولا تنتمي الآراء الدينية إلى فصل العلوم على الإطلاق. في فصل العلوم ، يجب أن تتاح للطلاب فرص لمناقشة مزايا الحجج والأدلة في نطاق العلوم. على سبيل المثال ، قد يبحث الطلاب ويناقشون بالضبط أين تفرعت الطيور من شجرة الحياة: قبل الديناصورات أو من داخل كليد الديناصورات. في المقابل ، لا مكان للنقاش بين مفهوم علمي ومعتقد ديني في فصل العلوم ويوحي بشكل مضلل بوجوب "الاختيار" بين الاثنين. استُخدمت حجة "الإنصاف" من قبل الجماعات التي حاولت إدخال معتقداتهم الدينية في مناهج العلوم. لمعرفة المزيد حول فكرة أن التطور والدين لا يجب أن يكونا متعارضين ، راجع المفهوم الخاطئ أعلاه. لمعرفة المزيد حول الأسباب التي تجعل وجهات النظر الدينية حول الخلق ليست علمًا وبالتالي لا تنتمي إلى الفصول الدراسية للعلوم ، قم بزيارة موقع Understanding Science على الويب.

تصحيح: تستند هذه الحجة الخاطئة على فكرة أن التطور والدين هما في الأساس نفس الشيء لأن كلاهما "أنظمة عقائدية". هذه الفكرة ببساطة غير صحيحة. يعتمد الإيمان بالأفكار الدينية على الإيمان ، ويتعامل الدين مع مواضيع خارج عالم الطبيعة. يعتمد قبول الأفكار العلمية (مثل التطور) على أدلة من العالم الطبيعي ، ويقتصر العلم على دراسة الظواهر والعمليات في العالم الطبيعي. تميز قرارات المحكمة العليا والمحاكم الفيدرالية الأخرى بوضوح بين العلم والدين ولا تسمح بتأييد العقيدة الدينية في فصول العلوم (أو المدارس العامة الأخرى). قرارات أخرى تدعم على وجه التحديد حق المنطقة التعليمية في طلب تدريس التطور. للحصول على معلومات إضافية حول قرارات المحكمة الهامة المتعلقة بالتعليم التطوري ، قم بزيارة موقع NCSE الإلكتروني. لمعرفة المزيد حول الفرق بين العلم والدين ، قم بزيارة موقع "فهم العلوم".


دليل على تطور العين من الحيوانات الحية

فقط حوالي ثلث الشعب الحيوانية تحتوي على أنواع ذات عيون مناسبة ، وثلثًا آخر يحتوي على أنواع ذات أعضاء حساسة للضوء فقط ، وثلثًا ليس لديه وسيلة للكشف عن الضوء ، على الرغم من أن العديد منها يمكنه اكتشاف الحرارة. 15 ومع ذلك ، من بين تلك الحيوانات ذات العيون ، سواء الفقاريات أو معظم اللافقاريات ، توجد مجموعة متنوعة هائلة من تصميمات العين ، والمواضع والأحجام. 10 يتراوح قطر مقلة العين من أقل من عُشر ملليمتر في بعض براغيث الماء إلى 370 ملم في الحبار العملاق. 16 يختلف وضع العين أيضًا ، بدءًا من الرؤية المجهرية الشائعة التي تستخدمها معظم الثدييات إلى العين المتحركة على كل جانب من الرأس التي تستخدمها العديد من السحالي.

يمكن أن يختلف عدد العيون في حيوان واحد أيضًا من لا شيء إلى ثمانية. في العناكب وحدها العدد يتراوح من صفر إلى ثمانية ، موجود دائمًا في أزواج من اثنين. تحتوي بعض العيون على عدسة وبنية تشبه الشبكية في خلية واحدة. 17 تم تحديد عدسة تليفوتوغرافي معقدة في الحرباء في عام 1995. والسبب في وجود العديد من التصميمات هو أن العيون يجب أن تخدم أشكالًا مختلفة جدًا من الحياة تعيش في بيئات مختلفة جدًا. تعيش الحيوانات في الأرض وداخل الحيوانات الأخرى وفي الهواء وعلى الأرض وفي المياه المالحة وفي المياه العذبة. علاوة على ذلك ، يتراوح حجم الحيوانات من برغوث الماء إلى الحوت.

الجدول 1. متوسط ​​عدد الألياف النخاعية في العصب البصري للفقاريات المختارة. لاحظ الاختلاف الهائل داخل كل فئة. على سبيل المثال ، تتراوح الطيور من 408 إلى 988 ألفًا ، والثدييات من 7 آلاف إلى 1.21 مليون. (من أبناء العم 50). انقر لعرض أكبر.

على الرغم من وجود العديد من أنواع العيون المختلفة جدًا ، إلا أنه لا يوجد دليل مباشر يدعم تطور العين والهياكل الملحقة بها. علاوة على ذلك ، هناك الكثير من الأدلة التي تتعارض مع مثل هذه المعتقدات التطورية. على سبيل المثال ، لاحظ في الجدول 1 أن عدد الألياف النخاعية في العصب البصري لا يرتبط بالتطور التطوري المفترض. يحتوي الحمام على العديد من الألياف تقريبًا مثل الإنسان. تتمتع العديد من الطيور ، مثل النسر والصقر ، برؤية ممتازة ولكنها تحتوي على نصف عدد الألياف مثل الخنزير الداجن.

مثال آخر هو الصبغات البصرية. يُفترض أن الشكل الأعلى والأكثر تطورًا للحياة ، الرئيسيات الأعلى ، له مستقبلان ضوئيان مخروطان فقط ، أزرق وأخضر ، لكن الطيور لديها ما مجموعه ستة أصباغ: أربعة أصباغ مخروطية بالإضافة إلى البينوبسين (جزيء صنوبر مستقبِل للضوء) ورودوبسين للأبيض والأسود رؤية. 12 ، 18 بعبارة أخرى ، الدجاج والبشر والفئران تحتوي جميعها على الفئران الصباغية رودوبسين بالإضافة إلى أن البشر لديهم اللون الأزرق والأخضر ولديهم الأزرق والأخضر والأحمر والطيور لديهم هذه الأصباغ الثلاثة بالإضافة إلى البنفسجي والبينوبسين. لكل لون يدركه البشر ، يمكن للطيور رؤية ألوان متعددة متميزة للغاية ، بما في ذلك الضوء فوق البنفسجي. تستخدم الطيور الأشعة تحت الحمراء (التي نشعر بها على أنها حرارة) للرؤية الليلية ، مما يسمح لها بتصور صغارها بسرعة في شجرة كثيفة ومظلمة.

إمكانية تصنيف العيون في الحيوانات الحية من أنواع بسيطة إلى معقدة و [مدش] أنواع بسيطة موجودة في الحيوانات البسيطة والأنواع المعقدة في الحيوانات المعقدة (والتي سنبين أنها لا يمكن القيام بها) و mdashdoes لا تقدم دليلاً على وجود علاقة تطورية. المشكلة الأساسية هي أن هذه المحاولة تستند فقط إلى خصائص العين كما هي موجودة حاليًا. لا يمكن إثبات التطور التاريخي للعين من خلال سرد سلسلة من العيون الموجودة من البسيط إلى المعقد ثم القول بأن المعقد تطور من البسيط لأن التطور يتطلب ذلك جميعًا. موجود للعيون تاريخ تطوري طويل بنفس القدر.

وفقًا للداروينية الجديدة ، كان لأبسط عين حديثة في الحيوانات الحية نفس القدر من الوقت والتاريخ التطوري مثل العين الأكثر تعقيدًا لأن الحياة بدأت منذ حوالي 3.5 مليار سنة وتطورت كل الحياة اليوم من هذه النقطة في التاريخ. على الرغم من أن الداروينيين يجادلون بأن العديد من هذه العيون هي طريق مسدود تطوريًا ، فإن هذا يتطلب الاعتراف بأن هذه العيون الحديثة والبسيطة و rsquo ليست سوى نظائر أو & lsquosimilar & rsquo لعيون الأسلاف الماضية المفترضة (للأنواع الحديثة الأكثر تعقيدًا) ، مما يقلل من قيمتها كدليل.

يحتاج الداروينيون إلى تحديد تصميمات العين التي انحدرت منها العيون الموجودة بالفعل ، واحدة من الأخرى ، بمرور الوقت. لم يكن Duke-Elder و Darwin (1872) قبله قادرين على القيام بذلك ، ومع ذلك فقد قدموا قائمة أعينهم ذات التعقيد المتفاوت كدليل على التطور. كتب أبناء العم:

خلص كروفت إلى أن الادعاء بأننا نستطيع أن نصطف العيون في تسلسل تطوري من البسيط جدًا إلى المعقد جدًا هو ادعاء خاطئ لأن البحث حول التاريخ التطوري للعين في الأنواع المختلفة على نطاق واسع يكتشف

خلص سنكلير أيضًا إلى أن الفقاريات ومعظم اللافقاريات ، بما في ذلك الحشرات ورأسيات الأرجل (الرخويات ، بما في ذلك الأخطبوطات والحبار) ، جميعها لها أعين ذات عناصر بصرية مشتركة ، بما في ذلك & lsquoa تصميم مستقبلات ضوئية مشابه & rsquo ، ومع ذلك فهي تتميز بشكل ملحوظ وغير متماثل في مظهرها & rsquo. 10

يفترض الدارويني أن مصدر تصميم وتطور العين كان عبارة عن سلسلة من الطفرات المفيدة التي يجب أن تحدث في انسجام مناسب من أجل إنتاج مجموعة الهياكل المطلوبة للعيون لتعمل. يجادل الدارويني بأن مجموعة الطفرات الجديدة أسفرت عن بنية متفوقة مقارنة بالبنية القديمة ، وهذه العين الجديدة والأفضل حسنت قدرة الحيوانات على التنافس مع أشكال الحياة الأخرى. لاحظ Grass & Ecute بعض المشكلات العديدة المتعلقة بهذا الاستنتاج في مناقشته لـ ميرميليون (أسد النمل) تشريح:

العضو الذي لا يساعد بقاء الحيوان و rsquos سيستخدم طاقة شحيحة ومغذيات ومساحة الجسم ، وإذا لم يتم استخدام العضو ، فسيكون معرضًا لخطر كبير لمشاكل مثل العدوى. لن يتم تحديد تعديل العين حتى لم تكن وظيفية فحسب ، بل أنتجت نظامًا بشكل واضح أفضل من العضو الموجود. عندها فقط يمكن أن يعمل الانتقاء الطبيعي للاختيار من بين الاختلافات الموجودة لإتقان العضو بما يتجاوز مجرد الفعالية الوظيفية.

الجدول 2. Land and Nilsson & rsquos نظام تصنيف مستخدم على نطاق واسع لتصميمات العين. تُستخدم أنظمة أخرى اليوم أيضًا ، لتوضيح المشكلات في ترتيب تصميمات العين في تسلسلات هرمية. لاحظ أيضًا أن نظام Land and Nilsson لا يُظهر أيضًا تسلسلاً هرميًا واضحًا للتصميم البسيط والمعقد. (من الأرض ونيلسون 12). انقر لعرض أكبر.


الانخراط: اكتشاف التغييرات في الشكل أثناء التطوير

في مهمة منزلية مصممة لإشراك الطلاب في فكرة أن الكائنات الحية تخضع لتغييرات كبيرة في الشكل أثناء نموها ، يجري الطلاب بحثًا عبر الإنترنت حول إبسولوتل ، وهو سمندل مكسيكي يصل إلى مرحلة البلوغ دون أن يمر بمرحلة تحول (زيمر ، 1998). يرسم الطلاب قنفذ بحر بالغ ويكتبون شرحًا موجزًا ​​لماذا يبدو البالغ شابًا. يجب أن تشير تفسيراتهم إلى أن توقيت التطور قد تغير بحيث يحتفظ إبسولوتل البالغ بسمات الأحداث على الرغم من بلوغه مرحلة النضج الجنسي. (نظرًا لأن هذا بحث على الإنترنت ، توجد أحيانًا فرصة لمعالجة محو الأمية المعلوماتية ، أسأل الطلاب كيف حددوا ما إذا كانت المصادر التي استخدموها مناسبة.) كما أطلب من الطلاب التفكير في الكائنات الحية الأخرى التي تغير شكلها أثناء التطور (مثل الكلاب) بالإضافة إلى تلك التي تنمو دون تغيير شكلها (مثل القطط).

تنتهي مهمة الواجب المنزلي بمقدمة موجزة للعمل الذي سنقوم به في الفصل. أقول للطلاب أننا سوف ندرس الشمبانزي (الكهوف عموم) ، الإنسان الحديث تشريحيا (الانسان العاقل) والأنواع المنقرضة أسترالوبيثكس أفارينسيس و الانسان المنتصب. أشرح أننا سنختبر الفرضية التالية: حدث تطور شكل الجمجمة داخل سلالة الإنسان إلى حد كبير عن طريق تغيير توقيت الأحداث في التطور من سلف يشبه الشمبانزي.. لتقييم ما إذا كان الطلاب يفهمون الفرضية ، أستخدم مقتبسًا عبر الإنترنت لورقة دقيقة للتقييم: يرسل لي كل طالب رسالة بريد إلكتروني تعيد صياغة الفرضية وتبرر سبب استحقاقها للاختبار.

عندما نلتقي في الفصل ، نراجع مبادئ الانتقاء الطبيعي: أن التباين المتوارث موجود في مجموعة سكانية ، وأن عددًا أكبر من النسل يولد أكثر مما يمكنه البقاء على قيد الحياة ، وأن الأفراد يتنافسون من أجل البقاء. ثم يربط الطلاب هذه المبادئ بالتغييرات التي يرونها في تطوير المحور. يجب أن يدركوا أن التغيير في الشكل أثناء التطور (أي قياس التباين) هو مصدر للتنوع الوراثي الذي يمكن أن يؤدي إلى البقاء للأصلح. يساعد هذا الفهم الطلاب على رؤية أن كميات كبيرة من التباين موجودة بالفعل في الجينوم.

يركز هذا النشاط على علم التشكل وليس علم الوراثة ، ولكنه يساعد الطلاب على فهم أن هذين المجالين البيولوجيين متحدان بواسطة evo-devo (كارول ، 2005). في الفصل ، أذكر للطلاب بإيجاز أن النمو من البويضة المخصبة إلى مرحلة البلوغ يتضمن مجموعة من التفاعلات المعقدة بين الجينات والجزيئات والأنسجة. يمكن أن يكون للتغييرات الطفيفة في الوقت الذي يتم فيه التعبير عن أحد الجينات المسؤولة عن هذه التفاعلات عواقب بعيدة المدى تؤدي إلى شكل شخص بالغ مختلف (كارول ، 2005). أعود إلى هذا المفهوم في نقاط أخرى خلال الفترة.


فضائح تطورية

يعرف بانشين أن فكرة الحيوانات المشتقة من السرطان تبدو بعيدة المنال - لدرجة أنه في الورقة البحثية ، أشار إليها هو وزملاؤه على أنها فضائح (اختصار لعبارة "سمختلس من قبل علبةسير دالرسوم المتحركة التنميةals”).

في البداية ، كانت الفضائح مجرد تجربة فكرية. بينما كان بانشين يكتب عن السرطانات المعدية ، سمع زملائه يعبرون عن دهشتهم من جينات الأنسجة المعقدة التي ظهرت في بعض الحيوانات الطفيلية غير العادية ولكن البسيطة. أدت المزيد من المحادثات إلى ما يسميه بانشين الفكرة "الخيالية" بأن مثل هذه الطفيليات البسيطة يمكن أن يكون لها أصول سرطانية. قال "لذلك أخذنا جميع البيانات واقترحنا هذه الفرضية".

وفقًا لسيناريو Panchin المكون من ثلاث خطوات ، ستبدأ الفضيحة كسرطان ، ولكن ليس فقط أي سرطان. يجب أن تكون قابلة للانتقال ، حتى لا تموت عندما يموت مضيفها. ثم يجب أن ينتشر السرطان إلى أنواع أخرى ، ثم يتطور بشكل مستقل تعدد الخلايا. قد تبدو هذه الخطوات وكأنها تشكل حواجز لا يمكن التغلب عليها ، ومع ذلك هناك سبب للاعتقاد بإمكانية حدوث كل واحدة منها.

الخطوة الأولى ، ظهور السرطان المعدي ، هي الخطوة الأكثر مباشرة لأننا نعلم أنها تحدث ، على الرغم من ندرة حدوثها. أصبح مرض ورم الوجه الشيطاني (DFTD) سيئ السمعة باعتباره سرطانًا معديًا يدمر شياطين تسمانيا ، الذين ينقلونه إلى بعضهم البعض في لدغاتهم. الأكثر شيوعًا ولكن ربما أقل شهرة هو الورم التناسلي المعدي في الكلاب (CTVT) ، وهو مرض ينتقل عن طريق الاتصال الجنسي بين الكلاب والذي ، وفقًا لتحليل حديث أجرته إليزابيث مورشيسون من جامعة كامبريدج وزملاؤها ، يتطور كسرطان قابل للانتقال منذ فترة طويلة. 8500 سنة. (في تقرير عام 2014 ، وصفت مورشيسون ومؤلفوها المشاركون CTVT بأنه ربما "أقدم أنواع السرطان وأكثرها انتشارًا في العالم الطبيعي.")

حصة هذه المادة

نسخ!

النشرة الإخبارية

احصل على مجلة Quanta يتم تسليمها إلى صندوق الوارد الخاص بك

الشيطان التسماني (يسار) وبلح البحر الأزرق (Mytilus trossulus، يمين) نوعان من الأنواع المصابة بالسرطانات المعدية.

لا تقتصر السرطانات المعدية على الثدييات ، بل وُجدت أيضًا في الرخويات. لا يوجد سبب للاعتقاد أنه سيكون من المستحيل أن تنشأ الأورام المعدية في القوارض أيضًا. الكائنات المجوفة بالتأكيد ليست محصنة ضد السرطانات بشكل عام. إذا كانت myxosporeans عبارة عن فضائح ، فمن المرجح أنها بدأت كأورام طفيليات أخرى - مثل بوليبوديوم أبناء العم ، على سبيل المثال.

قالت أثينا أكتيبيس ، الأستاذة المساعدة في جامعة ولاية أريزونا ، على الرغم من أن انتشار السرطان إلى أنواع أخرى قد يبدو غير مرجح ، إلا أنه "لم يسمع به من قبل". يشير أكتيبيس ، المتخصص في تطور السرطان ، إلى حالات مثل حالة رجل مصاب بفيروس نقص المناعة البشرية اكتُشف أنه مصاب بخلايا ورمية من دودة شريطية. ظهرت مثل هذه السرطانات الدودية مرارًا وتكرارًا بين الأشخاص الذين يعانون من ضعف في جهاز المناعة ، ومن المحتمل أن تمثل الحالات المعروفة فقط أقلية صغيرة من الحوادث التي تم فيها تعقب مصدر نمو غريب. إذا حدث هذا النوع من التنقل بين الأنواع مباشرة أمام أعيننا ، "ربما ينبغي علينا أيضًا التفكير في احتمال أن تصبح الأشياء التي كانت سرطانية أو شبيهة بالسرطان أحيانًا ، في الظروف المناسبة ، طفيليات على أنواع أخرى" ، قالت.

قال أكتيبيس: "أعتقد أن المجال كان حذرًا للغاية بشأن الحديث عن الوقت الذي يصبح فيه السرطان نوعًا خاصًا به ، أو نوعًا من الكائنات الحية الخاصة به". من وجهة نظرها ، رأى الباحثون العديد من الأمثلة على الأورام المعدية مثل CTVT و DFTD. "إنه طفيلي. إنه كائن طفيلي ".

ربما تكون الخطوة الأقل احتمالًا في فرضية الفضيحة هي الخطوة التي يتطور فيها الطفيل السرطاني من وجود وحيد الخلية إلى كائن متعدد الخلايا مع مضيفات ومراحل مميزة. Myxosporeans هي حيوانات بسيطة ولكنها متعددة الخلايا حقًا - لذلك إذا نشأت من ورم قابل للانتقال ، فسيتعين على هذا الورم تطوير أنواع مختلفة من الخلايا.

يُعتقد أن تعددية الخلايا قد تطورت 25 مرة على الأقل في حقيقيات النوى ، وهو مجال الحياة الذي يتضمن كائنات معقدة وحيدة الخلية بالإضافة إلى النباتات والحيوانات والفطريات. على الرغم من ذلك ، يُعتقد أنه نشأ مرة واحدة فقط في قاعدة سلالتنا في الحيوانات. عادت بعض الفروع متعددة الخلايا لحقيقيات النوى إلى أحادية الخلية ، ولكن لم يُعرف عن أي حيوان القيام بذلك (إلا إذا اعتبرت ، مثل بعض العلماء ، أن السرطان نفسه نوع من الارتداد). حتى الآن ، لا يبدو أن هناك سلالات من أي نوع تم فيها اكتساب تعددية الخلايا وفقدانها ثم اكتسابها مرة أخرى ، تمشيا مع فرضية فضيحة. قال بانشين: "نحن نتفهم أن هذا سيناريو بعيد الاحتمال".

لكن هذا لا يعني أنه لم يكن ليحدث. قال أكتيبيس: "أعتقد أنه من الممكن بالتأكيد أن تتطور مجموعات الخلايا السرطانية القابلة للانتقال لتكون لها ما يشبه دورة الحياة". "لا يوجد شيء مميز في العملية التطورية يقول إنه لا يمكنك تطوير دورة حياة إلا إذا كنت فرعًا من شجرة التطور التي لم تشتق من [جزء من] كائن حي آخر."


أنسجة الأوعية الدموية: الزيلم واللحاء

يشكل النسيج الخشبي واللحاء نظام الأوعية الدموية للنباتات لنقل الماء والمواد الأخرى في جميع أنحاء النبات.

أهداف التعلم

وصف وظائف الأنسجة الوعائية النباتية

الماخذ الرئيسية

النقاط الرئيسية

  • Xylem ينقل ويخزن الماء والمغذيات القابلة للذوبان في الماء في النباتات الوعائية.
  • اللحاء مسؤول عن نقل السكريات والبروتينات والجزيئات العضوية الأخرى في النباتات.
  • النباتات الوعائية قادرة على النمو أعلى من النباتات الأخرى بسبب صلابة خلايا نسيج الخشب ، التي تدعم النبات.

الشروط الاساسية

  • نسيج: نسيج وعائي في نباتات اليابسة مسؤول بشكل أساسي عن توزيع المياه والمعادن التي تمتصها الجذور وكذلك المكون الأساسي للخشب
  • اللحاء: نسيج وعائي في النباتات البرية مسؤول بشكل أساسي عن توزيع السكريات والمغذيات المصنعة في النبات
  • القصبة الهوائية: خلايا مستطيلة في نسيج الخشب من النباتات الوعائية التي تعمل في نقل المياه والأملاح المعدنية

أنسجة الأوعية الدموية: الزيلم واللحاء

تعود الحفريات الأولى التي تظهر وجود أنسجة الأوعية الدموية إلى العصر السيلوري ، منذ حوالي 430 مليون سنة. يُظهر الترتيب الأبسط للخلايا الموصلة نمطًا من نسيج الخشب في المركز محاطًا باللحاء. تشكل أنسجة الخشب واللحاء معًا نظام الأوعية الدموية للنباتات.

الخشب واللحاء: نسيج الخشب واللحاء يشكلان خلايا نقل السيقان. تظهر الأسهم اتجاه نقل الماء والسكر عبر كل نسيج.

Xylem هو النسيج المسؤول عن دعم النبات وكذلك عن التخزين والنقل لمسافات طويلة للمياه والمواد المغذية ، بما في ذلك نقل عوامل النمو القابلة للذوبان في الماء من أعضاء التوليف إلى الأعضاء المستهدفة. يتكون النسيج من عناصر الأوعية الدموية ، والخلايا الموصلة ، والمعروفة باسم القصيبات ، ونسيج حشو داعم يسمى الحمة. يتم ربط هذه الخلايا من طرف إلى طرف لتشكيل أنابيب طويلة. السفن والقصيبات ميتة عند النضج. القصبات الهوائية لها جدران خلوية ثانوية سميكة ومدببة في النهايات. إن الجدران السميكة للقصبات الهوائية هي التي توفر الدعم للنبات وتسمح له بتحقيق ارتفاعات مذهلة. تتمتع النباتات الطويلة بميزة انتقائية من خلال قدرتها على الوصول إلى ضوء الشمس غير المصفى وتشتيت جراثيمها أو بذورها بعيدًا ، وبالتالي توسيع نطاقها. من خلال النمو أعلى من النباتات الأخرى ، تلقي الأشجار الطويلة بظلالها على النباتات الأقصر وتحد من المنافسة على المياه والمغذيات الثمينة في التربة. لا تحتوي القصيبات على فتحات نهائية مثل الأوعية ، لكن نهاياتها تتداخل مع بعضها البعض ، مع وجود أزواج من الحفر. تسمح أزواج الحفرة للماء بالمرور أفقيًا من خلية إلى أخرى.

القصبات الهوائية وعناصر الأوعية: القصبات الهوائية (في الأعلى) وعناصر الأوعية (القاع) هي الخلايا الموصلة للماء لنسيج نسيج الخشب.

نسيج اللحاء مسؤول عن النقل ، وهو نقل المواد العضوية القابلة للذوبان ، مثل السكر. تنتقل المواد عبر عناصر الغربال ، ولكن توجد أيضًا أنواع أخرى من الخلايا: الخلايا المصاحبة ، وخلايا الحمة ، والألياف. لا تحتوي الجدران النهائية ، على عكس أعضاء الأوعية في نسيج الخشب ، على فتحات كبيرة. ومع ذلك ، فإن الجدران النهائية مليئة بالمسام الصغيرة حيث يمتد السيتوبلازم من خلية إلى أخرى. تسمى هذه الوصلات المسامية ألواح الغربال. على الرغم من حقيقة أن السيتوبلازم الخاص بهم يشارك بنشاط في توصيل المواد الغذائية ، فإن أعضاء أنبوب الغربال ليس لديهم نوى عند النضج. يتم التحكم في نشاط الأنابيب الغربالية بواسطة الخلايا المصاحبة من خلال plasmadesmata.


بعض الأمثلة على الطفرات المفيدة

يتم الاحتفاظ بالطفرات المفيدة في السكان وتتراكم في شكل تكيفات في سياق التطور ، في حين لا يتم الاحتفاظ بالطفرات الضارة ويتم إزالتها عن طريق الانتقاء الطبيعي. من ناحية أخرى ، لا تسبب الطفرة المحايدة آثارًا كبيرة في السكان. بشكل عام ، تتراكم الطفرات المحايدة من خلال الانجراف الجيني. تختلف تأثيرات الطفرات باختلاف البيئة. دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة على الطفرات الإيجابية التي تعزز لياقة الكائنات الحية.

يعد النايلون مثالاً على الطفرة المفيدة في البكتيريا. يمكن لبكتيريا النايلون أن تأكل جزيئات قصيرة من النايلون (النايلون 6). تتضمن الطفرة في هذه البكتيريا إدخال نوكليوتيد واحد في المادة الوراثية. تشير التقديرات إلى أن طفرة تغيير الإطارات هذه ربما حدثت في أربعينيات القرن الماضي عندما تم اختراع النايلون. يمكن استخدام Nylonase في محطات معالجة مياه الصرف الصحي.

تستخدم المضادات الحيوية لعلاج الأمراض التي تسببها البكتيريا. يؤدي الاستخدام المستمر للمضادات الحيوية إلى تطور المقاومة بين البكتيريا المستهدفة. في كثير من الأحيان ، تقلل مقاومة المضادات الحيوية من لياقة مجموعة البكتيريا المعينة ، عندما تتعرض لبيئة غير المضادات الحيوية. لا تمتلك هذه البكتيريا المقاومة القدرة على التكاثر بسرعة مثل تلك التي لا تحتوي على طفرات ، مما يؤدي إلى إبطاء تقدم المرض.

تحتوي بذور اللوز من الأنواع البرية على مادة الأميغدالين ، وهي مادة كيميائية مريرة تتحول إلى السيانيد داخل جسم الإنسان. وفقا للباحثين ، فإن استهلاك اللوز البري قاتل. نتج عن طفرة جينية واحدة في أشجار اللوز البرية مجموعة متنوعة لم تعد تصنع الأميغدالين. عندما اكتشف البشر هذا النوع من اللوز غير المر ، قاموا بزراعته ، والذي استمر حتى يومنا هذا.

هل تود الكتابة لنا؟ حسنًا ، نحن نبحث عن كتاب جيدين يريدون نشر الكلمة. تواصل معنا وسنتحدث.

موراي جراي هو سلالة من الماشية ، تم الحصول عليها عن طريق الخطأ من سلالة بقرة تقليدية. كانت العجول التي تنتجها بقرة معينة أكثر إنتاجية من تلك التي تنتجها البقرة الأخرى. سرعان ما لاحظ المزارعون الاختلاف وبدأوا في التكاثر من النسل. بهذه الطريقة ، سلالة موراي مع بعض الخصائص الأكثر إيجابية أصبحت شائعة في جميع أنحاء أستراليا ، والتي انتشرت بعد ذلك إلى بلدان أخرى مختلفة.

مستقبل Cysteine-cysteine ​​chemokine 5 (CCR5) هو جزيء مستقبلات يقع في أغشية خلايا الدم البيضاء (WBCs) والخلايا العصبية. في الخلية ، يسمح CCR5 بدخول الكيماويات التي تشير إلى الاستجابة الالتهابية لأي جزيئات غريبة. الجين المسؤول عن ترميز CCR5 موجود في الكروموسوم البشري 3. طفرة في هذا الجين تسمى CCR5-delta32 (تتضمن حذف 32 زوجًا أساسيًا) تؤثر على الأداء الطبيعي لـ CCR5.

في المراحل الأولى من الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية ، يدخل الفيروس عادة من خلال CCR5. ومع ذلك ، فإن CCR5 المتحور يمنع دخول فيروس نقص المناعة البشرية. الأشخاص الذين يحملون طفرة CCR5-delta32 متماثلة اللواقح يقاومون فيروس نقص المناعة البشرية ، في حين أن الأشخاص غير المتجانسين مفيدون ، حيث يبطئون تقدم المرض. وهكذا ، يوفر CCR5-delta32 مناعة جزئية أو كاملة ضد فيروس نقص المناعة البشرية.

على الرغم من أن طفرة CCR5-delta32 لها عيب واحد. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمرض كبدي مزمن يسمى التهاب الأقنية الصفراوية المصلب الأولي (PSC). اضطراب في الكبد والمرارة تدريجي طويل الأمد يتميز بالتهاب وتليف القنوات الصفراوية داخل الكبد وخارج الكبد مما يؤدي إلى تصريف الصفراء من المرارة.

ليس هناك شك في أن بعض النباتات والحيوانات الأكثر إنتاجية قد تطورت نتيجة للطفرات. يتم شرح تأثيرات الطفرة بشكل جيد من خلال الانتقاء الطبيعي حيث تستمر التغييرات الإيجابية في السكان ، في حين يتم القضاء على التغييرات الضارة على مدى فترة من الزمن.

المنشورات ذات الصلة

إنها فكرة مسبقة أن البكتيريا ضارة دائمًا بجسم الإنسان. هذا ليس صحيحًا ، حيث توجد بكتيريا تساعد في تسهيل نظام صحي في و hellip

تشير البكتيريا سالبة الجرام إلى فئة واسعة من البكتيريا غير قادرة على الاحتفاظ بصبغة الكريستال البنفسجي بسبب هيكل جدار الخلية المتميز. تعرف على المزيد عن هذه البكتيريا و hellip

التصنيف البكتيري أكثر تعقيدًا من التصنيف الذي يعتمد على عوامل أساسية مثل ما إذا كانت ضارة أو مفيدة للبشر أو البيئة التي توجد فيها. هذا المقال و hellip


التطور الثقافي وتطور الثقافة - الجينات

بمجرد أن يعتمد النوع بشكل كافٍ على التعلم من الآخرين لبعض جوانب مخزونه السلوكي على الأقل ، يمكن أن تنشأ عمليات التطور الثقافي ، ويمكن لهذه العمليات أن تغير البيئة التي يواجهها الانتقاء الطبيعي الذي يعمل على الجينات. لتطوير نماذج للتطور الثقافي ، نبدأ بأخذ الفرضيات ذات الأسس النظرية والمختبرة تجريبيًا حول علم نفس التعلم لدينا - من يتعلم منه الناس وما الذي يميلون إلى الاستدلال عليه أثناء التعلم - لبناء نماذج تدرس ما يحدث عندما يكون الكثير من الأفراد التعلم بهذه الطرق والتفاعل عبر الأجيال. نظرًا لإخلاصها وتكرار استخدامها ، من المحتمل أن تكون قدرات التعلم الثقافية البشرية فريدة من نوعها في إحداث التطور الثقافي التراكمي ، وهي العملية التي يتراكم من خلالها التعلم التعديلات الناجحة وأخطاء الحظ على مر الأجيال. يبني التطور الثقافي التراكمي ممارسات وأدوات وتقنيات ومجموعات معرفية معقدة للتكيف (على سبيل المثال ، حول سلوك الحيوان والنباتات الصالحة للأكل) التي تستمر في التحسن على مدى قرون وآلاف السنين (Boyd & amp Richerson، 1996 Boyd، et al.، 2011a Henrich، 2004b ).

تشير نماذج التطور الثقافي التراكمي إلى ميزتين مهمتين ، وربما غير بديهية ، لجنسنا البشري. أولاً ، إن نجاحنا البيئي والتكنولوجيا والتكيف مع البيئات المتنوعة لا يرجع إلى ذكائنا. وحدنا وجردنا من ثقافتنا ، لا أمل لنا كنوع. لقد قدم التطور الثقافي التراكمي تقنياتنا الرائعة بالإضافة إلى الطرق الدقيقة واللاواعية التي قام بها البشر لتكييف سلوكهم وتفكيرهم لمواجهة التحديات البيئية (Henrich & amp Henrich، 2010). لم يستطع الأذكى منا في عمر واحد ابتكار حتى جزء صغير من التقنيات والتقنيات التي تسمح لأي مجتمع يبحث عن الطعام بالبقاء على قيد الحياة (Boyd، et al.، 2011a Henrich، 2008). ثانيًا ، توضح النماذج الرسمية المتاحة أن فعالية هذه العملية التطورية الثقافية التراكمية تعتمد بشكل حاسم على حجم وترابط سكاننا وشبكاتنا الاجتماعية. إن القدرة على تبادل المعلومات بحرية هي التي تحفز وتسرع التطور الثقافي التكيفي وتخلق الابتكار. على مستوى السكان ، من الأفضل أن تكون اجتماعيًا أكثر من أن تكون ذكيًا. تساعدنا هذه الأساليب على فهم الحالات الأثرية والإثنوغرافية التي يفقد فيها السكان المعزولون تدريجياً أكثر تقنياتهم تعقيدًا. يعتمد الحفاظ على التقنيات المعقدة على الحفاظ على مجموعة كبيرة ومترابطة من العقول (Henrich، 2004b، 2006، 2009b Powell، Shennan، & amp Thomas، 2009).

تساعدنا هذه النماذج التطورية الثقافية أيضًا على فهم كيف تؤدي عملياتنا المعرفية للتعلم الثقافي إلى ظهور العديد من الظواهر الاجتماعية ، مثل الطبقات الاجتماعية والطوائف (Henrich & amp Boyd ، 2008) ، وثقافات الشرف (McElreath ، 2003) ، والمجموعات العرقية (Boyd & amp ؛ أمبير ؛ أمبير ؛ أمبير ؛ أمبير ؛ أمبير. Richerson، 1987 Henrich & amp Henrich، 2007: Chapter 9 McElreath، Boyd، & amp Richerson، 2003) والتعاون على نطاق واسع (Boyd، Richerson، & amp Henrich، 2011b Henrich، 2004a). في حالة المجموعات العرقية ، على سبيل المثال ، تستكشف مثل هذه النماذج كيفية تطور الجينات والثقافة معًا. يوضح هذا كيف سيخلق التطور الثقافي ، في ظل مجموعة واسعة من الظروف ، مشهدًا تميل فيه مجموعات اجتماعية مختلفة إلى مشاركة توقعات سلوكية متشابهة و "علامات عرقية" تعسفية مماثلة (مثل اللهجة أو اللغة). في أعقاب هذا العالم المشيد ثقافيًا ، تتطور الجينات لخلق عقول تميل إلى التفاعل بشكل تفضيلي مع أولئك الذين يشاركونهم علاماتهم وتقليدهم. وهذا يضمن أن ينسق الأفراد بشكل أكثر فاعلية مع أولئك الذين يشاركونهم توقعاتهم السلوكية المكتسبة ثقافيًا (قل عن الزواج أو تربية الأطفال). تم تأكيد هذه التوقعات النظرية البحتة لاحقًا من خلال التجارب التي أجريت على كل من الأطفال (Kinzler و Dupoux و amp Spelke ، 2007 Kinzler ، Shutts ، Dejesus ، & amp Spelke ، 2009 Shutts ، وآخرون ، 2009) والبالغين (Efferson ، Lalive ، & amp Fehr ، 2008) ).

يشير هذا النهج أيضًا إلى أن التطور الثقافي يؤدي بسهولة إلى ظهور الأعراف الاجتماعية ، طالما أن المتعلمين يمكنهم اكتساب ثقافيًا المعايير التي يحكمون من خلالها على الآخرين (Chudek & amp Henrich ، 2010). تثبت العديد من النماذج بقوة أن التطور الثقافي يمكن أن يحافظ تقريبًا على أي سلوك أو تفضيل شائع بين السكان (بما في ذلك التعاون) ، إذا لم يكن مكلفًا للغاية (على سبيل المثال ، Boyd & amp Richerson ، 1992 Henrich ، 2009a Henrich & amp Boyd ، 2001).يشير هذا إلى أن المجموعات المختلفة ستنتهي بمعايير مختلفة وتبدأ في التنافس مع بعضها البعض. ستفضل المنافسة بين المجموعات ذات المعايير المختلفة تلك المعايير الخاصة التي تؤدي إلى النجاح في المنافسة بين المجموعات (Boyd & amp Richerson، 2002 Boyd، et al.، 2011b Henrich، 2004a). لقد جادلت أنا ومعاوني أن اختيار المجموعة الثقافية قد شكل الممارسات الثقافية والمؤسسات والمعتقدات وعلم النفس الشائعة في العالم اليوم ، بما في ذلك تلك المرتبطة بالأسواق المجهولة (Henrich et al.، 2005 Henrich et al.، 2010) ، الديانات الاجتماعية ذات الآلهة الأخلاقية الكبرى (Atran & amp Henrich، 2010 Shariff، Norenzayan، & amp Henrich، 2010) والزواج الأحادي (Henrich، Boyd، amp Richerson، قريبًا). كل من هذه الحزم الثقافية ، التي ظهرت مؤخرًا نسبيًا في تاريخ البشرية ، تؤثر على نفسنا وسلوكنا. إن تمهيد "الأسواق" و "الله" (Shariff & amp Norenzayan، 2007) ، على سبيل المثال ، يؤدي إلى زيادة الثقة والعطاء (على التوالي) في التجارب السلوكية ، على الرغم من أن "إعداد الله" يعمل فقط على المؤمنين. تبشر طرق البحث هذه بشرح أنماط الاختلاف النفسي التي لوحظت عبر المجموعات البشرية بدلاً من مجرد توثيقها (Henrich، Heine، & amp Norenzayan، 2010)

قد يكون التطور الثقافي للمعايير على مدى عشرات أو مئات الآلاف من السنين ، وتشكيلها من خلال اختيار المجموعة الثقافية ، قد دفع التطور الجيني لإنشاء مجموعة من التكيفات المعرفية نسميها علم النفس المعياري (Chudek & amp Henrich ، 2010 Chudek ، Zhao ، & amp Henrich ، قادم، صريح، يظهر). ظهر هذا الجانب من علم النفس المتطور لدينا وتطور بشكل مشترك استجابة لإنتاج التطور الثقافي للمعايير. تسهل هذه المجموعة ، من بين أمور أخرى ، تحديد وتعلم الأعراف الاجتماعية ، وتوقعنا للعقوبات على انتهاكات القواعد ، وقدرتنا على استيعاب السلوك المعياري كدوافع.

توحد المعايير المتغيرة لعلم النفس التي افترضتها هذه النماذج الكثير من العمل عبر العلوم الاجتماعية. يقترح أن يتصرف المتعلمون كما لو كانوا يعيشون في عالم تحكمه القواعد الاجتماعية التي يحتاجون إلى اكتسابها ، وكثير منها مؤيد للمجتمع. يُظهر الأطفال الصغار دوافع للتوافق أمام أقرانهم (Haun & amp Tomasello ، في الصحافة) ، ويستنتجون تلقائيًا وجود القواعد الاجتماعية في تجربة واحدة للتعلم ، ويتفاعلون بشكل سلبي مع الانحرافات من قبل الآخرين لقاعدة تم تعلمها في تجربة واحدة ، ومعاقبة منتهكي القواعد تلقائيًا ( Rakoczy، Warneken، & amp Tomasello، 2008) وتعلم المعايير بشكل انتقائي (التي فرضوها لاحقًا) بالطرق المتوقعة (Rakoczy، Hamann، Warneken، & amp Tomasello، 2010 Rakoczy، Warneken، & amp Tomasello، 2009).

يتنبأ هذا النهج أيضًا بأن البشر يجب أن يميلوا إلى "المبالغة في التقليد" لسببين تطوريين مختلفين ، أحدهما إعلامي والآخر معياري (Henrich & amp Henrich، 2007). تفترض وجهة النظر المعلوماتية أن الناس يبالغون في التقليد بسبب الاعتماد المتطور على التعلم الثقافي لاكتساب مهارات وتقنيات وممارسات معقدة وغامضة معرفيًا تم صقلها ، غالبًا بطرق دقيقة ودقيقة ، على مر الأجيال. دعماً لهذا الرأي ، فإن الأطفال والبالغين من المجتمعات المتنوعة يقلدون بدقة سلوكيات البالغين التي تبدو غير ضرورية (إنهم `` يفرطون في التقليد '') على الرغم من أنهم قادرون على تجاهلها (Lyons، Young، & amp Keil، 2007 Nielsen & amp Tomaselli، 2010) . ومع ذلك ، نظرًا لأنه يجب على الأفراد أيضًا "المبالغة في التقليد" نظرًا لأن المجتمعات البشرية كانت مليئة بالمعايير التعسفية (السلوكيات) التي يعتبر الأداء "الصحيح" لها أمرًا حاسمًا لسمعة الفرد (مثل الطقوس وآداب السلوك) ، نتوقع أن تكشف التحقيقات المستقبلية نوعان مختلفان من الإفراط في التقليد. يضع هذا الأساس النظري للبحث في علم أصول التدريس الطبيعي من خلال اقتراح أن البشر مبرمجون للانتباه إلى الإشارات التي تنشط توقع تعلم المعلومات المعيارية (Topal، Gergely، Miklosi، Erdohegyi، amp Csibra، 2008).

كما أن ضغوط الاختيار الناتجة عن الإضرار بالسمعة والعقاب على انتهاك القواعد قد تساعد أيضًا على استيعاب القواعد. تشير دراسات الاقتصاد العصبي إلى أن الأعراف الاجتماعية يتم استيعابها في الواقع باعتبارها دوافع جوهرية في أدمغة الناس. يعمل كل من التعاون والمعاقبة بطرق معيارية محلية على تنشيط مكافآت الدماغ أو دوائر توقع المكافآت بنفس الطريقة التي يتم بها الحصول على مدفوعات نقدية مباشرة (de Quervain et al.، 2004 Fehr & amp Camerer، 2007 Tabibnia، Satpute، & amp Lieberman، 2008).

يمكن تفسير مجموعة واسعة من النتائج الحديثة من خلال الاعتراف بأن الألعاب التجريبية تستفيد من المعايير الخاصة بالثقافة ، والتي غالبًا ما تتضمن معاملات نقدية مع الغرباء. أولاً ، تختلف مقاييس الإنصاف والاستعداد للمعاقبة من تجارب المساومة القياسية بشكل كبير عبر المجتمعات بطريقة تتوافق مع تكامل السوق وحجم المجتمع ، على التوالي (Chudek ، وآخرون ، Henrich ، Ensminger ، وآخرون ، 2010). ثانيًا ، يمكن أن يؤدي تأطير الألعاب لتلائم المعايير المحلية إلى تغيير السلوك بطرق يمكن التنبؤ بها (Henrich، et al.، 2005 Herrmann، Thoni، & amp Gächter، 2008) ، بما في ذلك النتائج التي تظهر أن نفس الإطارات لها تأثيرات مختلفة في مجموعات سكانية مختلفة (Goerg & amp Walkowitz ، 2010 Pillutla & amp Chen، 1999 Poppe، 2005 Ross & amp Ward، 1996). ثالثًا ، يمكن أن تتأثر سلوكيات اللعبة تجريبيًا بالتعلم القائم على الملاحظة (Cason & amp Mui ، 1998) ، ويظهر السلوك الاجتماعي الإيجابي تدريجيًا على مدى التطور (على عكس المعاملة بالمثل) ، وليس الهضبة حتى يصل الناس إلى منتصف العشرينات من العمر (Sutter & amp Kocher ، 2007). أخيرًا ، تفشل الرئيسيات غير البشرية - التي تفتقر إلى المعايير أو التطور المشترك - في الكشف عن التفضيلات الاجتماعية الإيجابية تجاه الغرباء ، وهي محيرة للغاية في المجتمعات البشرية على نطاق واسع (Jensen ، Call ، & amp Tomasello ، 2007 Jensen ، Hare ، Call ، & amp Tomasello ، 2006 Silk وآخرون ، 2005).

الدافع وراء هذا الخط من البحث هو أن التطور الثقافي كان على الأرجح قوة مهيمنة تدفع التطور الجيني لأنواعنا على مدى مئات الآلاف من السنين الماضية. من خلال عمليات التحفيز الذاتي (Chudek & amp Henrich ، 2010) ، ربما تكون العناصر الثقافية المتراكمة دائمًا قد دفعت إلى توسع عقولنا ، والتخصصات المعرفية (Herrmann ، Call ، Hernandez-Lloreda ، Hare ، & amp Tomasello ، 2007) ، علم النفس الاجتماعي (Henrich & amp Henrich، 2007 ) والتغيرات الفسيولوجية في الأحشاء والأسنان واليدين والعظام (Wrangham ، 2009). يوفر فهم وتنظير كيفية تشكيل العمليات الثقافية للتطور البشري إطارًا يوحد ويدعم برامج البحث عبر العلوم الاجتماعية والبيولوجية والتاريخية.


العزلة الإنجابية تقود تطور الأنواع

الائتمان: Thinkstock

لا يزال تطور الأنواع موضوعًا ساخنًا منذ نظرية داروين في الانتقاء الطبيعي. مبادرة أوروبية تناولت موضوع الانتواع من وجهة نظر العزلة الإنجابية.

هناك العديد من النظريات المتعلقة بظهور نوع جديد & # 150 المعروفة باسم الانتواع & # 150 اعتمادًا على مستوى العزلة الجغرافية بين النوعين الناشئين. أيضا ، يمكن أن يحدث الانتواع بسبب العزلة الإنجابية. يمكن أن يحدث هذا بسبب اختلافات التزاوج أو العقم أو الحواجز البيئية التي تؤدي في النهاية إلى الانقسام التكيفي إلى نوعين. ومع ذلك ، فإن العزلة الإنجابية ليست كافية ولكن الحواجز الداخلية لتدفق الجينات مطلوبة لتطور الانتواع.

تشير الدراسات الحديثة إلى أن الانتقاء الطبيعي والتكيف قد يلعبان دورًا أكثر أهمية في المراحل المبكرة من الاختلاف وتطور العزلة الإنجابية مما كان يُعتقد سابقًا. قد يكون هذا الانتواع التكيفي شائعًا بشكل خاص حيث يوجد فصل مكاني جزئي بين الموائل ، مثل التدرجات البيئية شديدة الانحدار التي تميز موائل شاطئ البحر.

كان الهدف الرئيسي لمشروع & # 145Evolution الذي يموله الاتحاد الأوروبي من الحواجز الإنجابية وآثارها على الأنواع التكيفية & # 146 (الأنواع التكيفية) هو فهم آلية الانتواع التكيفي. تم استخدام الحلزون البحري Littorina saxatilis ، الذي يظهر دليلاً على التقدم نحو الانتواع ، كنموذج. على وجه الخصوص ، تمت دراسة الشكلين (E و S) من L.saxatilis ، التي تعيش في بيئات مختلفة.

درس العلماء كيف يمكن أن يساهم التمايز الجيني واللدونة المظهرية في تكيف الأنواع والعزلة الإنجابية بين هذين الشكلين. باستخدام الأدوات الجينية مثل علامات تعدد الأشكال المتضخم لطول الشظية (AFLP) والتحليل المورفومتري ، رغب العلماء في تحليل المقاطع على جزيرتين صغيرتين منفصلتين كتقديرات لتدفق الجينات والاختيار. بالإضافة إلى ذلك ، قاموا باختبار احتمال أن التزاوج القسري بين الشكلين في المنطقة الهجينة قد يؤثر على التكيف المحلي.

قدم الانتواع التكيفي نظرة ثاقبة مهمة في مجال البيولوجيا التطورية وبشكل أكثر تحديدًا في دور العزلة الإنجابية في قيادة الانتواع. من المتوقع أن تساهم النتائج في فهمنا للأسباب والعمليات التي تسبب تنوع الأنواع.